Ambiental1pr

SEGUNDA
FASE

LA SALUD ES LA BASE DEL
BIENESTAR, LA VIRTUD, LA
PROSPERIDAD, LA RIQUEZA, LA
FELICIDAD Y LA SALVACIÓN
CHARAKA SAMHITA

CRISIS HUMANA
Y AMBIENTAL

Desde

siempre

la

especie

humana

ha

interaccionado con el medio y lo ha modificado,
los problemas ambientales no son nuevos. Sin
embargo,

lo

que

hace

especialmente

preocupante la situación actual es la aceleración
de esasmodificaciones, su carácter masivo y la
universalidad de sus consecuencias.

Sin embargo, no podemos limitarnos a percibir
esta
crisis
como
conflicto
en
el
que
determinados planteamientos sobre el mundo y
sobre la vida resultan inadecuados. Si somos
conscientes de que sólo en un ambiente de crisis
se consideran y se desarrollan soluciones
innovadoras, parece claro que tenemos ante
nosotros el desafíode encontrar en la crisis una
ocasión para "reinventar" de forma creativa
nuestra manera de entender y relacionarnos con
el mundo.

Pero estas soluciones no solo pueden ser tecnológicas, el
desafío ambiental supone un reto a los valores de la sociedad
contemporánea ya que esos valores, que sustentan las
decisiones humanas, están en la raíz de la crisis ambiental.
En este contexto, la educaciónambiental tiene un importante
papel

que

jugar

a

la

hora

de

afrontar

este

desafío,

promoviendo un "aprendizaje innovador" caracterizado por la
anticipación

y

la

comprender,

sino

queremos entender.

participación
también

que

implicarse

permita
en

no

sólo

aquello

que

átomo, molécula, biomolécula, organelos, célula, tejido,
órganos, sistemas, individuo, familia,población y
comunidad.)

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA
La Materia se organiza de la siguiente manera: Organización Química, Organización de
Estructuras Biológicas, Organización Ecológica y, Organización Astronómica
ORGANIZACIÓN
ASTRONÓMICA

NIVELES
Universo
Galaxias
Sistemas Planetarios
Planeta tierra

ECOLÓGICA

Ecósfera
Ecosistemas
Comunidades
Poblaciones
Organismos

ESTRUCTURAL

Aparatos ysistemas

BIOLÓGICA

Órganos
Tejidos
Células
Estructuras celulares

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA
ORGANIZACIÓN

NIVELES

QUÍMICA

Moléculas
Átomos
Partículas subatómicas

CAMPO DE LA ECOLOGÍA.
Interacciona con los siguientes niveles de organización de la materia :
Organismos,
Poblaciones,
Comunidades,
Ecosistemas
Ecósfera

ORGANISMO
Es un ser viviente, individual, completo, organizado ycomplejo.
Gerald Audesirk “Aunque el arreglo químico y la interacción de los átomos y las
moléculas son los cimientos de la vida , la propiedad de vida surge a nivel de la célula.
De la misma manera que un átomo es la unidad más pequeña de un elemento, la
célula también es la unidad más pequeña de vida”
Organismos unicelulares: bacterias, algas unicelulares, protozoarios.

OrganismosPluricelulares: vegetales animales, hombre.
¿TAXONOMÍA BIOLÓGICA MODERNA?

POBLACIÓN
Es el conjunto de organismos de la misma especie que habitan en un mismo ambiente,
en un tiempo determinado, y que por lo tanto, soportan idénticas condiciones debido a la
acción de los factores de su medio
“Conjunto de individuos de una especie que ocupan un determinado espacio ecológico y
que son capaces de reproducirseentre si y generar descedencia fértil”
Características de la población
- Inestabilidad : no es estática. Dinámica poblacional > Ritmos o velocidades >
crecimiento, reproducción, regulación, etc.
- aleatoria
- Distribución espacial: Se disponen en un ambiente en forma - Uniforme
- Agregada
Esto depende de : a) Homogeneidad o heterogeneidad del ambiente
b) Tipo de relaciones sociales ( negativas opositivas; ausencia)




Aleatoria: azar. No existe competencia ni apoyo por parte de otros organismos
Uniforme: mantienen una disposición mínima y regular entre ellos > competencia
Agregada: se establecen relaciones sociales que contribuyen a la supervivencia de la
población: bandadas, cardume

- Natalidad: aumento de una población debido a la frecuencia de nacimientos. Sufrimiento fetal
-...