Ambiente biologia ubv

IMPLICACIONES DEL CONCEPTO OBJETIVOFUNCIONALISTA AMBIENTE PARA EL DESARROLLO ACADEMICO DE UN PROFESIONAL EN LA DISCIPLINA DE LA BIOLOGÍA
(La Experiencia de Inserción de un Profesional Disciplinar en el Proceso de Municipalización de la Educación en la Universidad Bolivariana de Venezuela).

Rafael Antonio Briceño CI V-7.951.901
PFG EN GESTIÓN AMBIENTAL. SEDE MONAGAS, ESTADO SUCRE ÁreaAcadémica: Hábitat, Ecodesarrollo y Ordenamiento Territorial

Curso de Sensibilización Ético Política 2009-II

“ Hay que formar a la gente con una espada moral, con la fortaleza del acero, que no entre ni coquito, con valores supremos…. Debemos marchar hacia nuestra grandeza como Nación, a pasos agigantados en la educación……La UBV es motor, es vanguardia de un nuevo modelo educativo de liberación.Ustedes son actores fundamentales de esa vanguardia ”. Hugo Rafael Chávez Frías

Paulo Freire

Aspectos medulares de la Formación en la UBV (Doc. Rector, 2003): a) Formará profesionales para satisfacer áreas sensibles de nuestro desarrollo social, con conciencia del reto y sus dificultades b) Formará ciudadanos que trabajan como ciudadanos c) Formarse en la UBV, no es para la perpetuación dela UBV es para ( el país d) Formarse en la UBV contribuye a cambiar el estado venezolano e) El proceso de formación es parte de una relación responsable con la sociedad y con el estado, y de la constitución de sujetos críticos, social y políticamente activos.

Informe Crítico Permite dar lugar a la permanente auto-reflexión con miras a cambios en las practicas institucionales y discursivas, yaque la UBV no es sólo una organización que forma y crea saber, sino pose un proceso continuo de renovación que evita el encierro en si misma (DR,2003).

-Objetivos
- Conocer las implicaciones del concepto objetivo-funcionalista ambiente en la formación de un profesional disciplinar (Biólogo) Discutir la praxis socio-académica de un profesional disciplinar en el proceso de municipalización delPFG Gestión Ambiental

Contexto Socio-Histórico de Deconstrucción Concepto Ambiente
Golpe de Estado 11-13 Abril 11Paro Petrolero Diciembre PNSB 2007-2013 20071er PPS

Disciplinariedad + Multidisciplinariedad

Transdisciplinariedad

Caracazo 4 Febrero 27 Noviembre

Triunfo Hugo Chávez Chá

PNDES 2001-2007 2001PNFF 2009-II 2009-

Luchas Estudiantiles

ANC CRBV

Paro PetroleroCreación UBV Creació Misión Sucre

1986 1987-1988 1989

1992

1998

1999

2002

2003

2007

2009

Ambiente:

- “Conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) que integran la capa delgada de la tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos”
- Palabra latina ambire rodear. (Recinto, envoltorio, entorno) - En las definiciones de la Biología noconsideran lo social parte de el ambiente - Según el pensamiento occidental, hombre y naturaleza deben estar separados, tornándose utilitario y funcional dicho concepto. Reduciendo la relación Hombre-Naturaleza a una acción mecánica del hombre sobre el mundo natural.

Ambiente: (continuacion..)

- Los problemas ambientales son cuestiones por fuera de la cultura, son disfunciones de los procesosbiofísicos remediables con tecnologías puntuales.
- Las acciones para solucionar problemas ambientales, van del ámbito de lo tecnológico a la generación de normas, para evitar la destrucción o de incentivos, para promover conductas deseables; tornándose en enfoques curativos o normativos. - Todas esta acciones se apoyan en campos disciplinares (biológico, tecnológico, pedagógico, económico o eljurídico)

Praxis Socio-Académica en el Proceso de Municipalización del PFG Gestión Ambiental “Si no corremos el riesgo de imaginar que las cosas pudieran ser distintas, jamás podremos iniciar el proceso de cambio, así como tampoco proseguir nuestras utopías y sueños sociales” Greene 1995

I.- ¿Cómo gestionar un programa académico universitario, sin poseer experiencia académica formal?
“Se...