ambiente de aprendizaje arturo

AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, paragenerar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. Dichas experiencias son el resultado de actividades y dinámicas propuestas, acompañadas y orientadas por un docente.
Específicamente, en elmarco del desarrollo de competencias, un ambiente de aprendizaje se encamina a la construcción y apropiación de un saber que pueda ser aplicado en las diferentes situaciones que se le presenten a unindividuo en la vida y las diversas acciones que este puede realizar en la sociedad.
Este ambiente debe, por una parte, fomentar el aprendizaje autónomo, dando lugar a que los sujetos asuman laresponsabilidad de su propio proceso de aprendizaje, por otra parte, generar espacios de interacción entre los estudiantes en los cuales el aprendizaje se construya conjuntamente de manera que se enriquezcala producción de saberes con el trabajo colaborativo y se reconozca la importancia de coordinar las acciones y pensamientos con los demás.
TIPOS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE ESCOLAR
De acuerdo conAusubel, hay que diferenciar los tipos de aprendizaje que pueden ocurrir en el salón de clase, Se diferencian en primer lugar dos dimensiones posibles del mismo.
1. la que se refiere al modo en que seadquiere el conocimiento
2. La relativa a la forma en que el conocimiento es subsecuentemente incorporado en la estructura de conocimientos del aprendiz.
Dentro de la primera dimensión encontramos dostipos de aprendizaje posibles: por recepción y por descubrimiento. Y en la segunda dimensión encontramos dos modalidades: por repetición y significativo. La interacción de estas dos dimensiones setraduce en las denominadas situaciones del aprendizaje escolar.
SITUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
Recepción repetitiva
Recepción significativa
Descubrimiento repetitivo
Descubrimiento significativo...