Ambiente De Aprendizaje

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Si cualquier ambiente debe ser agradable con el fin de lograr los objetivos planteados, ya sean de diversión, trabajo, descanso, etc. Para alcanzar un aprendizaje serequieren diferentes elementos que apoyen tal situación, sin olvidar los que en ocasiones es necesario desechar, por ser impropios.
En este caso por la edad de los alumnos, se necesita buscar un ambientede aprendizaje donde se desarrolle la comunicación e interacción que enriquezca el aprendizaje, se asume que para alcanzarlo, la actuación de la docente es fundamental para emplearlo con un finprimordial, el logro de competencias.
Aspectos como; el contexto de donde procede el alumno es necesario considerarlo, el ritmo que cada uno de los pequeños tiene, lo que se espera que aprenda, el tipode material que se va a emplear, la organización del tiempo y el espacio, cuál será la intervención de los padres, la relación entre los pequeños y la educadora.
De esta manera existirá la confianzadonde se puedan lograr los momentos más enriquecedores, que permitan que el alumno pueda explorar de manera interna cuáles son sus capacidades, y externa hasta donde los materiales que tiene antesí, le dan la oportunidad de tener experiencias desafiantes, retadoras, significativas, y compararlas con los puntos de vista de sus pares o bien confrontar sus propias hipótesis con la información ala que tiene acceso, tanto dentro del aula como fuera.
En la actualidad el pequeño tiene diferentes ocasiones de lograr aprendizajes, como pueden ser los medios de comunicación, el acceso a lastecnologías es por eso que la escuela no puede quedar excluida de estos avances, y es necesario adaptar espacios donde experimente en su manejo y observe que también es un medio una computadora para quepueda consultar, y que junto con los acervos, los textos escolares, le den un sentido mayor a sus experiencias de aprendizaje.
Corresponde a la maestra ser quien se encuentre en el centro de esta...