Ambiente de aprendizaje

Ambiente de aprendizaje:
Una escuela esta determina en parte por la visión, los valores, los objetivos de los maestros, la forma en que trabajan juntos y por el clima en que se desempeñan losalumnos: el ambiente de aprendizaje. Las características particulares que resultan de lo anterior, parecen traducirse en un ambiente ordenado y un medio de trabajo atractivo.
Responsabilidad del docenteen la generación de valores, objetivos en la conformación de un clima de confianza.
Atmosfera ordenada, ambiente de trabajo atractivo.
Enseñanza con propósito:
Las investigaciones se desprendenclaramente que la calidad de la enseñanza es un elemento central de la escolaridad efectiva. Esta determinado por la calidad de los maestros de la escuela , la contratación y reemplazo de un maestrojuega un papel importante en el liderazgo efectivo.
Responsabilidad: organización eficiente del personal docente.




Actividad 3
Comentar las responsabilidades de los actores educativos en laconformación de las escuelas de calidad responder a la pregunta
¿En qué aspectos de la vida escolar se comparten responsabilidades entre los actores escolares?
Siempre al impartir las asignaturasdentro del salón de clases el docente genera en conjunto con el alumnado un ambiente de aprendizaje donde él se pueda desenvolver con confianza y eficiencia. Y al mismo tiempo de la generación delambiente el docente al impartir los conocimientos refleja su alta calidad con la enseñanza de estrategias en los contenidos y al mostrar su entender.

¿Es importante el trabajo colaborativo?
Si desuma importancia debido a que el alumnado trabaja de manera colaborativo con el docente en la generación del conocimiento al adquirirse un aprendizaje significativo.
¿Cuáles son las ventajas?
Laobtención de un aprendizaje significativo.


Actividad 4 obtener conclusiones acerca de la importancia del trabajo conjunto de los actores educativos para lograr el buen funcionamiento de la escuela....