ambiente de aprendizajes

EL AMBIENTE EDUCATIVO
El Ambiente Educativo, entendido como el resultado del entramado de interacciones, entre los actores escolares con el currículo, el conocimiento, el espacio físico, entreotros, puede constituirse o bien en un camino con múltiples posibilidades de transformación escolar en la convivencia generando ambientes de confianza o en un camino único con mínimas posibilidades detransformación produciendo medidas de control permanentes.
En el entramado de interacciones entre los sujetos y el currículo uno de los actores principales es el maestro; a través de él, con él y desdeél se canalizan o se proponen otras acciones frente a las políticas educativas, los programas curriculares, en fin el sistema educativo del país. De acuerdo a la actitud y concepción que adopte elmaestro frente al sistema educativo de este mismo modo será su actuación en la escuela y en la clase.
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
Son espacios organizados creativamente con fines educativos en donde losniños participan favoreciendo su interacción en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Estimula al niño a jugar para promover un aprendizaje a la adquisición de experiencias, forma de explorar el mundoque lo rodea, el niño al jugar en un escenario se pone en contacto con las cosas y aprende inconscientemente su utilidad y cualidades
Favorecer que los niños escuchen a sus compañeros. Respeten ycompartan sus materiales, espacios, cooperación, comunicación, investigación, crea tividad, interacción con sus compañeros, etc.
Poner al alcance de los niños materiales que los estimulen a manipular,trasformar, combinar, comparar, crear, etc. Propiciar que los niños realicen las cosas por si mismos. Atender a las necesidades del niño considerando las características del desarrollo. Observacióncuidadosa para saber como guiarlo. Respetar su tiempo. Escuchar y responder a los cuestionamientos de los niños.
ESCENARIO LÚDICO
Los escenarios lúdicos son un importante espacio de socialización...