Ambiente democratico
Páginas: 4 (922 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2012
AMBIENTE DEMOCRATICO
1.- ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE.
2.- GESTIONAR LA PROGRESION DE APRENDIZAJES.
3.- ELABORAR Y HACER EVLUCIONAR DISPOSITIVOS DE DIFERENCIACION.
4.-IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU APRENDIZAJE Y EN SU TRABAJO.
5.- TRABAJAR EN EQUIPO.
6. PARTICIPAR EN LA GESTION DE LA ESCUELA.
7.- INFORMAR E IMPLICAR A LOS PADRES.
8.- UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.9.- AFRONTAR LOS DEBERES Y LOS DILEMAS ETICOS DE LA PROFESION.
10. ORGANIZAR LA PROPIA FORMACION CONTINUA.
EL JARDIN DE NIÑOS ES LA PRIMERA INSTITUCION FUERA DE LA FAMILIA QUE REFLEJA LASCARACTERISTICAS DE NUESTRA ESTRUCTURA SOCIAL: REGLAS, RELACIONES INTERPERSONALES, ROLES ENTRE OTRAS. ES EL ESCENARIO IDONIO DONDE SE DEBE PROMOVER UNA CULTURA DEMOCRATICA, LOS ALUMNOS DE PREESCOLARAUN CON SU CORTA EDAD CUENTAN CON SABERES ACUMULADOS CON TANSOLO TRES, CUATRO, CINCO AÑOS.
NO VIOLENCIA
LA VIOLENCIA SE EXPRESA DE VARIAS FORMAS, NO SOLAMENTE CON GOLPES, HERIDAS,ROBO O VANDALISMO. EN EL INTERIOR DE LAS ESCUELAS SE IDENTIFICA CUANDO SE ATACA LA LIBERTAD DE EXPRESION DE LOS ALUMNOS, SU LIBRE MOVIMIENTO O SE ATENTA CONTRA SU DIGNIDAD; CUANDO SE LES IMPONEQUEDARSE SENTADOS POR HORAS, PERMANECER CALLADOS Y “ATENTOS” CUANDO SE LES LIMITA SU CAPACIDAD DE SOÑAR E IMAGINAR.
MUCHOS NIÑOS Y NIÑAS HAN APRENDIDO A RESPONDER CON VIOLENCIA Y CREEN QUE ES EL UNICORECURSO, O POR LO MENOS EL MAS EFECTIVO PARA GANAR Y RESOLVER CONFLICTOS.
¿Qué PODEMOS HACER.
1.- FOMENTAR LA CULTURA DE LA LEGALIDAD.
2.- PROMOVER LA RESOLUCION NO VIOLENCIA DE CONFLICTOS
VALORESLA ENSEÑANZA Y PRACTICA DE VALORES EN EL NIVEL DE REESCOLAR COMPROMETE AL DOCENTE A CENTRARSE EN SU COMPRENSION Y NO EN SU CONCEPTUALIZACION; ES DECIR OFRECER A LOS NIÑOS LA OPORTUNIDAD DEEXPERIMENTARLOS Y COMPRENDERLOS.
¿QUE HACER?
DISPOSICION A ESCUCHAR A LOS NIÑOS: CONOCER SUS OPINIONES, POSTURAS, PROPUESTAS.
PROPICIAR SITUACIONES QUE LLEVEN AL NIÑO A LA REFLEXION INDIVIDUAL Y...
1.- ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE.
2.- GESTIONAR LA PROGRESION DE APRENDIZAJES.
3.- ELABORAR Y HACER EVLUCIONAR DISPOSITIVOS DE DIFERENCIACION.
4.-IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU APRENDIZAJE Y EN SU TRABAJO.
5.- TRABAJAR EN EQUIPO.
6. PARTICIPAR EN LA GESTION DE LA ESCUELA.
7.- INFORMAR E IMPLICAR A LOS PADRES.
8.- UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.9.- AFRONTAR LOS DEBERES Y LOS DILEMAS ETICOS DE LA PROFESION.
10. ORGANIZAR LA PROPIA FORMACION CONTINUA.
EL JARDIN DE NIÑOS ES LA PRIMERA INSTITUCION FUERA DE LA FAMILIA QUE REFLEJA LASCARACTERISTICAS DE NUESTRA ESTRUCTURA SOCIAL: REGLAS, RELACIONES INTERPERSONALES, ROLES ENTRE OTRAS. ES EL ESCENARIO IDONIO DONDE SE DEBE PROMOVER UNA CULTURA DEMOCRATICA, LOS ALUMNOS DE PREESCOLARAUN CON SU CORTA EDAD CUENTAN CON SABERES ACUMULADOS CON TANSOLO TRES, CUATRO, CINCO AÑOS.
NO VIOLENCIA
LA VIOLENCIA SE EXPRESA DE VARIAS FORMAS, NO SOLAMENTE CON GOLPES, HERIDAS,ROBO O VANDALISMO. EN EL INTERIOR DE LAS ESCUELAS SE IDENTIFICA CUANDO SE ATACA LA LIBERTAD DE EXPRESION DE LOS ALUMNOS, SU LIBRE MOVIMIENTO O SE ATENTA CONTRA SU DIGNIDAD; CUANDO SE LES IMPONEQUEDARSE SENTADOS POR HORAS, PERMANECER CALLADOS Y “ATENTOS” CUANDO SE LES LIMITA SU CAPACIDAD DE SOÑAR E IMAGINAR.
MUCHOS NIÑOS Y NIÑAS HAN APRENDIDO A RESPONDER CON VIOLENCIA Y CREEN QUE ES EL UNICORECURSO, O POR LO MENOS EL MAS EFECTIVO PARA GANAR Y RESOLVER CONFLICTOS.
¿Qué PODEMOS HACER.
1.- FOMENTAR LA CULTURA DE LA LEGALIDAD.
2.- PROMOVER LA RESOLUCION NO VIOLENCIA DE CONFLICTOS
VALORESLA ENSEÑANZA Y PRACTICA DE VALORES EN EL NIVEL DE REESCOLAR COMPROMETE AL DOCENTE A CENTRARSE EN SU COMPRENSION Y NO EN SU CONCEPTUALIZACION; ES DECIR OFRECER A LOS NIÑOS LA OPORTUNIDAD DEEXPERIMENTARLOS Y COMPRENDERLOS.
¿QUE HACER?
DISPOSICION A ESCUCHAR A LOS NIÑOS: CONOCER SUS OPINIONES, POSTURAS, PROPUESTAS.
PROPICIAR SITUACIONES QUE LLEVEN AL NIÑO A LA REFLEXION INDIVIDUAL Y...
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