Ambiente Escolar Recomendable
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2011
El ambiente escolar tiene gran influencia en el proceso de aprendizaje un ambiente escolar adecuado se describe como uno en donde se esta libre de contaminantes de ruidos, Desperdicios (basura), estalimpio y ordenado y es agradable a la vista. Es altamente deseable la plantacion de arboles y arbustos para que estos refresquen el ambiente.
En resumen, un lugar adecuado en donde los estudiantesse sientan motivado al estudio y en donde no existan elementos distractores como lo es el ruido.
El exceso del ruido o contaminación acústica en un ambiente escolar es un factor negativo que impidela concentracion de los estudiantes. Es por esto que nos preocupa y es motivo de este estudio el conocer si los niveles de ruido a los alrededores de una escuela determinada son adecuados.
Tener encuenta la CALIDAD DE VIDA en las escuelas, en relación con el entorno ambiental consiste en identificar varios problemas como:
Montículos de desperdicios (basurales) o aguas contaminadas en elhábitat escolar o al interior de la I.E.
Depósitos de materiales en desuso (focos de contaminación) que atenten contra la salud personal y ambiental.
Venta y consumo de productos en condiciones sanitariasinadecuadas en los kioscos escolares o el entorno escolar.
Para reducir o evitar esos resultados podemos:
Promover conciencia y cultura ambiental entre todos los actores educativos.
Planear yponer en práctica la Educación Ambiental tanto dentro de las aulas como en el exterior de la escuela en coordinación con la colectividad local.
Involucrar y hacer participar activamente a la ComunidadEducativa en la limpieza del entorno y la protección ambiental en las escuelas.
) Un ambiente de aprendizaje y salones de clases adecuados, edificios e instalaciones que permitan aprender,incluyendo:
• Instalaciones escolares localizadas a una distancia razonable del hogar de cada estudiante:
• Salones de clases limpios, no abarrotados, bien alumbrados y otros espacios de instrucción con...
En resumen, un lugar adecuado en donde los estudiantesse sientan motivado al estudio y en donde no existan elementos distractores como lo es el ruido.
El exceso del ruido o contaminación acústica en un ambiente escolar es un factor negativo que impidela concentracion de los estudiantes. Es por esto que nos preocupa y es motivo de este estudio el conocer si los niveles de ruido a los alrededores de una escuela determinada son adecuados.
Tener encuenta la CALIDAD DE VIDA en las escuelas, en relación con el entorno ambiental consiste en identificar varios problemas como:
Montículos de desperdicios (basurales) o aguas contaminadas en elhábitat escolar o al interior de la I.E.
Depósitos de materiales en desuso (focos de contaminación) que atenten contra la salud personal y ambiental.
Venta y consumo de productos en condiciones sanitariasinadecuadas en los kioscos escolares o el entorno escolar.
Para reducir o evitar esos resultados podemos:
Promover conciencia y cultura ambiental entre todos los actores educativos.
Planear yponer en práctica la Educación Ambiental tanto dentro de las aulas como en el exterior de la escuela en coordinación con la colectividad local.
Involucrar y hacer participar activamente a la ComunidadEducativa en la limpieza del entorno y la protección ambiental en las escuelas.
) Un ambiente de aprendizaje y salones de clases adecuados, edificios e instalaciones que permitan aprender,incluyendo:
• Instalaciones escolares localizadas a una distancia razonable del hogar de cada estudiante:
• Salones de clases limpios, no abarrotados, bien alumbrados y otros espacios de instrucción con...
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