Ambiente familiar y pautas de conducta

La familia juega un papel fundamental en la vida del niño, ya que como lo menciona Tedesco “constituye una institución central en el proceso de socialización de los niños”. Hasta hace poco tiempo, la influencia familiar se basaba en la presuposición de que la unidad familiar consistía de 2 padres y sus hijos. Sin embargo en la última década la estructura de la familia ha sufridotransformaciones, por ejemplo ahora ya nos solo nos encontramos con familias de tipo nuclear, sino también con familias extensas y compuestas.
Dentro de cada familia, los padres juegan dinámicas diferentes en cuanto a sus formas de cómo educar a los hijos, aquí podemos encontramos con 3 estilos como lo menciona Diana Baumrind, estos son:
*Padres Autoritarios: Estos consideran escasamente las peticiones de sushijos, no responden a sus demandas, son poco afectivos y mantienen altos niveles de control firme. Manifiestan este control a través de conductas de coerción verbal, física y privaciones; Y se tiene una comunicación poco afectiva.
*Padres Autoritativos: Estos responden a las demandas y preguntas de sus hijos mostrando atención e interés. Tiene altos niveles de responsividad, manifiestan afecto yapoyo manteniendo un grado de control, empleando el razonamiento, la alabanza o la retirada de la misma. Se tiene una comunicación afectiva y comprensiva.
*Padres Permisivos: Estos tienen un escaso control, muestran una permisividad parental hacia las conductas y acciones de los niños, así como nulas demandas madurativas de los padres hacia el niño. Su estilo comunicativo es poco afectivo, noconsideran las iniciativas y argumentaciones de sus hijos.
Estos estilos de padres, influyen en el desarrollo de los niños, pero principalmente repercuten en su personalidad en términos de autoestima y adaptación a la escuela, así como las relaciones que construya en el futuro, estas pueden ser positivas o negativas. Es por ello que a través de las circunstancia que el niño viva van a hacer que suestilo emocional se modifique (temperamento), y por esta razón podemos encontrarnos con 3 tipos de niños tal como lo menciona Thomas y Chess:
*Niño Fácil: Establece rápidamente rutinas regulares en la infancia, es alegre, y se adapta fácilmente a experiencias nuevas.
*Niño difícil: Tiene rutinas diarias irregulares, es lento para aceptar experiencias nuevas, y tiende a reaccionar negativa eintensamente.
*Niño lento para animarse: Es inactivo, muestra reacciones leves o bajas ante los estímulos ambientales, es de ánimo negativo, y se ajusta lentamente a las experiencias nuevas.
Pero también los niños se ven influidos ante la separación de los padres, esto es un acontecimiento duro para ellos, esto trae como consecuencias cambios en las condiciones financieras de la familia, sepresenta una desorganización e incertidumbre sobre los recursos ecónomicos. Además es frecuente que haya una mudanza, cambio de escuela, pérdida de amigos y relaciones tensas o la eliminación de contacto con ciertos parientes, así como que presenten depresión. Todos estos cambios que enfrentan los niños son estresantes y las repercusiones que puedan ocasionar en ellos pueden presentarse a corto o largoplazo.
Otros factores importantes que influyen en la personalidad del niño y en las relaciones que este establezca con las demás personas, además de las tipologías de padres, son los problemas cotidianos que vive día a día en su hogar (económicos, pérdida del trabajo, separación de los padres), cada niño responderá de diferente forma ante tales sucesos. Es por ello que a partir de las relacionesque mantienen los padres entre sí, los niños podrán entablar relaciones sociales positivas o negativas.
Por ejemplo si los padres se llevan bien entre si, mantienen una buena comunicación, se demuestran afecto, el niño entonces mantendrá relaciones positivas y seguras con las demás personas. En cambio cuando los padres están pasando por problemas difíciles, centran su atención en ellos y es...