Ambiente Para Un Niño Sano

mbiente de un niño sano Propósito
Al finalizar el Proyecto de Aula, se pretende sensibilizar a los niños y niñas de la importancia que representa un ambiente sano para su desarrollo integral, crear conciencia ambientalista, recomendaciones para evitar el contagio del AH1N1, normas de higiene para la manipulación de los alimentos, qué hacer antes, durante y después de un desastrenatural, despertar en los alumnos el amor hacia la vida , resolución de operaciones básicas ( adición y sustracción), Normas de Convivencias, efemérides, por ende sean multiplicadores de la información en su hogar y en su comunidad. A través de lecturas reflexivas, bailes, simulacro, dibujos, solución de ejercicios de entretenimiento como: sopa de letras, ejercicios prácticos de operaciones básicasy problemas. Para formar niños y niñas en valores, actúen bajo su propia realidad y pongan en práctica sus talentos y potencialidades. Según el art. 127 de la CRBV, Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sanoy ecológicamente equilibrio.


Diagnostico.
Niño por un ambiente sano. De allí que cada niño y niña conozca la importancia que representa el medio ambiente para su crecimiento y desarrollo biopsicosocial (pensamiento, creencias, sentimientos, de su biología, de su entorno social). Además comprenda que todo ser humano tiene derecho a vivir en un ambiente sano preservando losrecursos naturales (agua, las plantas, suelo, aire y los animales), de lo contrario trae como consecuencia diferentes enfermedades bacterianas (cólera) y virales como la influenza (AH1N1) donde se pretende que los alumnos conozcan y pongan en práctica las recomendaciones para cuidarse de la misma. Otros aspectos a resaltar son: qué hacer antes durante y después de desastre natural, manipulación ylas normas de higiene que deben llevar a cabo el personal que labora en el PAE (Programa Alimenticio Escolar). Los alumnos de 2 grado “B” desconocen la importancia del cuidado del medio ambiente y los diferentes problemas que conlleva a la contaminación. Con el fin de que sean agentes multiplicadores de la información ya mencionada.

Propósitos específicos
Reflexiona que hacer ante, durantey después de un desastre natural.
1- Valore la importancia del cuidado del medio ambiente para crear conciencia ambientalista.
2- Conoce los síntomas y las recomendaciones para cuidarse de la influenza AH1N1
3- Exprese las normas de higiene que pone en práctica el personal del PAE para manipular los alimentos
4- Lee y escribe números naturales hasta de tres cifras
5- Ordenay resuelve operaciones básicas (adición y sustracción) para ponerla en práctica en la vida cotidiana
6- Resuelve problemas de razonamiento lógico de operaciones básicas (suma y resta)
7- Resuelve series numéricas (progresivas y regresivas)
8- Represente a través del dibujo el cuidado del medio ambiente, utilizando diversas técnicas de la pintura.

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL ““ANTONIO DE BERRIO”
SAN FELIX – ESTADO BOLÍVAR
Los Cambios en mi Cuerpo


DOCENTE: LESTIE CAÑA
NIVEL: PRIMARIA
GRADO: 2DO SECCIÓN: “B”
MATRÍCULA: 35 alumnos Hembras: 18 Varones: 17
TIEMPO DE DURACIÓN: 14/05 al 13/07/2012


Propósito Específico | Contenidoscontextualizados(Estrategia, ejes) | indicadores | Técnica e Instrumentos | Recurso | Fecha |
Reflexiona que hacer ante, durante y después de un desastre natural para evitar pérdidas de vidas humanasValore las plantas y la importancia del cuidado del medio ambiente para crear conciencia ambien-talista.Ordena y resuelve operaciones básicas (adición y sustracción) para ponerla en práctica en la vida...