Ambiente Personal De Aprendizaje

MI estilo de Aprendizaje…
Mi proceso de aprendizaje se ha desarrollado en un contexto social y cultural, donde he interiorizado diferentes hechos e informaciones que han ido modificando lasque ya tenía construyendo nuevas representaciones mentales significativas y funcionales, lo que conocemos como conocimientos. Según las diferentes teorías del Aprendizaje como el conductismo hatenido cierta inferencia en mi proceso, recuerdo como en mi infancia eran los profesores que con su tradicionalismo condicionaban y manipulaban el aprendizaje, pues siempre estaba el estímulo para asírecibir una respuesta, en este caso era el pellizco o el reglazo en la mano; Ya en la universidad el aprendizaje significativo es el protagonista y los nuevos saberes se empiezan a relacionar con losprevios; Según el cuestionario Honey-Alonso de estilos de Aprendizaje, mi puntaje fue el siguiente; Activo 10, reflexivo 15, teórico 14, pragmático 13.
Considerando esto, creo que mi método se enfocaen un estilo reflexivo-teórico; y en verdad se ajusta a mis comportamientos; Reviso y medito las experiencias y siempre estoy observando, me tomo mi tiempo para concretar una idea, prefiero muchasveces de trabajar de una manera independiente, Prefiero en muchos momentos de estudio resumir; crear borradores de proyectos y trabajos, y preguntar cuantas veces sea necesario y así tener claro losconceptos.
COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA…
Según, Keefe (1988),”Los Estilos de Aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que sirven como indicadores relativamente estables, decómo los discentes perciben, interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje”; En nuestra practica pedagógica debemos tener muy presentes y no olvidar que todas las personas somos diferentes yprocesamos la información de modo único, así que de allí la importancia de ajustar e innovar en los currículos, diseñando experiencias de aprendizaje acordes a las necesidades que se evidencian en...