ambiente

Desarrollo, ambiente y sociedad.

Luego de alcanzar un concepto más o menos claro de ambiente, podemos entender un poco más acerca de él, estudiándolo a partir de cuatro componentes fundamentales: aire, agua, suelo y biodiversidad; para luego establecer y estudiar las relaciones entre ellos.
Nos queda incluir el estudio de dos de ellos: el suelo y la biodiversidad. 

Suelo:
La propuesta esentonces estudiar el suelo, intentando darle respuesta a las siguientes preguntas:
a)Busque dos definiciones de suelo. Escríbalas y analícelas. Recuerde que todo aquello que entregue, deberá saberlo explicar para que tenga validez su trabajo. 
b)¿Cuáles son los procesos de formación del suelo?
c)Los mantos llamados eluvión y coluvión son los resultados de qué procesos formadores?
d)¿Cómo sesepara un perfil de suelo para su estudio? ¿Cómo se denominan cada uno de ellos y qué características tienen?
c)¿El color de un suelo puede dar alguna característica del mismo? ¿Cuáles son ellas y cómo se asocian con los colores?
d)¿Qué es la edafología?
e)De los procesos formadores antes mencionados ¿Cuáles cumplen una función muy importante en la capa superficial?
f)¿Cómo se llama la cienciaque estudia el suelo?
g)¿Cómo se llaman los componentes inorgánicos del suelo? ¿Cuáles son las diferencias entre ellos? 
h)¿Qué entiende por textura y por estructura del suelo y como los relacionaría con la producción agropecuaria?
i)¿Qué entiende por agua de escurrimiento y percolación? ¿Que es percolación, capilaridad y porosidad de un suelo? ¿Cómo podría relacionarlos con la productividaddel suelo? 
j)¿Cuáles son los parámetros del suelo que cambian en días, horas, años, meses, cientos y miles de años?
k)¿Qué tipo de recurso se considera el suelo?
l)¿Qué entiende por erosión hídrica y cómo se podría controlar?
ll)¿Qué es la erosión eólica? ¿Cómo podría controlarse?

http://es.wikipedia.org/wiki/Suelo
http://www.slideshare.net/vivivargas1/actividad-n-1-12777322http://es.wikipedia.org/wiki/Erosión_hídrica

Biodiversidad:
a)¿Qué entiende por biodiversidad?
b)¿Cuáles son las posibles clasificaciones de biodiversidad?
c)¿Cuál es el principal peligro de la disminución drástica de la biodiversidad de un ecosistema?
d)¿Cuáles son las principales causas de la disminución de la biodiversidad en el planeta?
e)¿Cuáles podrían ser algunas de las estrategias para conservarla biodiversidad en nuestro planeta? 
f)Busque diferentes grupos de trabajo nacionales, gubernamentales y no gubernamentales, que se ocupen de la conservación de la biodiversidad y el medio ambiente. 


http://es.wikipedia.org/wiki/Biodiversidad
http://www.cricyt.edu.ar/enciclopedia/terminos/Biodiver.htm








Suelo
a) Definiciones de suelo :
Se denomina suelo a la partesuperficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que proviene de la desintegración o alteración física y química de las rocas y de los residuos de las actividades de los eres vivos que se asientan sobre ella.
El suelo es la capa de la tierra y otros materiales que cubren las rocas. Posee dos componentes , la materia inerte (o inorgánica) y la materia organica

b) El suelo puede formarse yevolucionar a partir de la mayor parte de los materiales rocosos, siempre que permanezcan en una determinada posición el tiempo suficiente 
Suelos autóctonos, formados a partir de la alteración de la roca que tienen debajo.
Suelos alóctonos, formados con materiales provenientes de lugares separados. Son principalmente suelos de fondos de valle cuya matriz mineral procede de la erosión de lasladeras.
La formación del suelo es un proceso en el que las rocas se dividen en partículas menores mezclándose con materia orgánica en descomposición. El lecho rocoso empieza a deshacerse por los ciclos de hielo-deshielo, por la lluvia y por otras fuerzas del entorno:
El lecho de roca madre se descompone cada vez en partículas menores.
Los organismos de la zona contribuyen a la formación del...