Ambiente
Páginas: 12 (2828 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2010
IMPACTO AMBIENTAL.
Centro de Estudios Integrales del Ambiente (CENAMB)-UCV
El impacto ambiental se define como todo cambio o modificación relevante en el ambiente generado por cualquier evento natural y/o actividad humana y la valoración social (beneficioso o positivo, o adverso o negativo) que se hace de ello. En muchos casos, los impactos ambientales negativos son el motivo de disputasentre diversos actores sociales (funcionarios del Estado, comunidades, empresarios, científicos y otros) que originan conflictos; los cuales se definen como la incompatibilidad de intereses, percepciones, posiciones y acciones de los actores sociales que afloran a propósito de la prevención o reparación de un daño ambiental (Santandreu Alain, Gudynas, Eduarso, Definiciones y conceptos en conflictosambientales).
El ambiente se concibe como las interacciones entre los elementos naturales y culturales dinamizadas por flujos de energía, materia e información en el continuo espacio tiempo; el ambiente en el presente es la realidad que tenemos como resultado de lo que hicimos en el pasado y, él del futuro será lo que deseamos que sea, todo ello vinculado con los impactos. Para la visión delfuturo que deseamos sirven los principios que aparecen en la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano (Estocolmo-Suecia, 5-16/6/72), Carta Mundial de la Naturaleza (ONU, Resolución 3717; 28/10/82), Declaración de Río sobre Ambiente y Desarrollo (ONU, Río de Janeiro-Brasil, 3-14/6/92) y La Carta de la Tierra (11/10/00); de esta última se destaca de su preámbulo que“La protección de la vitalidad, la diversidad y la belleza de la Tierra es un deber sagrado”. De igual modo, algunos artículos de la Constitución Venezolana contempla principios similares como “Todos tenemos derecho a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado” (art. 127) y las medidas para lograrlo se citan entre ellas: “Todas las actividades susceptibles degenerar daño a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y
socio cultural” (art. 129); la necesidad de la formación ciudadana a través de la educación (107) y de los medios de comunicación social (art. 108).
El ambiente futuro hay que diseñarlo y materializarlo en el presente para que las próximas generaciones puedan vivir en un país y en un planetahabitable tanto para la especie humana como para los demás seres vivientes; de ese modo se lograría prevenir y corregir los impactos ambientales generados por las actividades humanas y a la vez, se manejarían adecuadamente los conflictos derivados de la diversidad de percepciones, posiciones y acciones de los actores sociales involucrados, prestando atención a sus intereses y necesidades para encontrarpuntos de convergencia, que permitan dar salidas ganadoras para todos corrigiendo y frenando impactos; porque cuando de ambiente se trata, tarde o temprano los daños a la naturaleza se revierten sobre la fuente que los originó.
El futuro del país y de la Tierra será el resultado de considerar la evolución del ambiente a partir de las tendencias de eventos del pasado, lo que se realice en elpresente y de la imagen objetivo que se quiera alcanzar. Enlazar armónicamente todo lo señalado, requiere de una nueva educación que guíe la formación del hombre hacia la paz interior expresada como sosiego en el pensar, sentir y actuar, la buena voluntad para cooperar siempre que se requiera y la voluntad para hacer valer la equidad y nuestra responsabilidad con el medio que nos sustenta y sostiene,en todos nuestros ámbitos de acción para así, lograr la paz social y en consecuencia la paz ambiental, manifiesta en relaciones de convivencia armónica con nuestros semejantes, el medio natural y cultural. Este proceso es una prioridad, si queremos como especie mantener nuestra estadía en este planeta por más tiempo y hacerla más placentera; ello requiere, que cada uno de nosotros nos...
Centro de Estudios Integrales del Ambiente (CENAMB)-UCV
El impacto ambiental se define como todo cambio o modificación relevante en el ambiente generado por cualquier evento natural y/o actividad humana y la valoración social (beneficioso o positivo, o adverso o negativo) que se hace de ello. En muchos casos, los impactos ambientales negativos son el motivo de disputasentre diversos actores sociales (funcionarios del Estado, comunidades, empresarios, científicos y otros) que originan conflictos; los cuales se definen como la incompatibilidad de intereses, percepciones, posiciones y acciones de los actores sociales que afloran a propósito de la prevención o reparación de un daño ambiental (Santandreu Alain, Gudynas, Eduarso, Definiciones y conceptos en conflictosambientales).
El ambiente se concibe como las interacciones entre los elementos naturales y culturales dinamizadas por flujos de energía, materia e información en el continuo espacio tiempo; el ambiente en el presente es la realidad que tenemos como resultado de lo que hicimos en el pasado y, él del futuro será lo que deseamos que sea, todo ello vinculado con los impactos. Para la visión delfuturo que deseamos sirven los principios que aparecen en la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano (Estocolmo-Suecia, 5-16/6/72), Carta Mundial de la Naturaleza (ONU, Resolución 3717; 28/10/82), Declaración de Río sobre Ambiente y Desarrollo (ONU, Río de Janeiro-Brasil, 3-14/6/92) y La Carta de la Tierra (11/10/00); de esta última se destaca de su preámbulo que“La protección de la vitalidad, la diversidad y la belleza de la Tierra es un deber sagrado”. De igual modo, algunos artículos de la Constitución Venezolana contempla principios similares como “Todos tenemos derecho a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado” (art. 127) y las medidas para lograrlo se citan entre ellas: “Todas las actividades susceptibles degenerar daño a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y
socio cultural” (art. 129); la necesidad de la formación ciudadana a través de la educación (107) y de los medios de comunicación social (art. 108).
El ambiente futuro hay que diseñarlo y materializarlo en el presente para que las próximas generaciones puedan vivir en un país y en un planetahabitable tanto para la especie humana como para los demás seres vivientes; de ese modo se lograría prevenir y corregir los impactos ambientales generados por las actividades humanas y a la vez, se manejarían adecuadamente los conflictos derivados de la diversidad de percepciones, posiciones y acciones de los actores sociales involucrados, prestando atención a sus intereses y necesidades para encontrarpuntos de convergencia, que permitan dar salidas ganadoras para todos corrigiendo y frenando impactos; porque cuando de ambiente se trata, tarde o temprano los daños a la naturaleza se revierten sobre la fuente que los originó.
El futuro del país y de la Tierra será el resultado de considerar la evolución del ambiente a partir de las tendencias de eventos del pasado, lo que se realice en elpresente y de la imagen objetivo que se quiera alcanzar. Enlazar armónicamente todo lo señalado, requiere de una nueva educación que guíe la formación del hombre hacia la paz interior expresada como sosiego en el pensar, sentir y actuar, la buena voluntad para cooperar siempre que se requiera y la voluntad para hacer valer la equidad y nuestra responsabilidad con el medio que nos sustenta y sostiene,en todos nuestros ámbitos de acción para así, lograr la paz social y en consecuencia la paz ambiental, manifiesta en relaciones de convivencia armónica con nuestros semejantes, el medio natural y cultural. Este proceso es una prioridad, si queremos como especie mantener nuestra estadía en este planeta por más tiempo y hacerla más placentera; ello requiere, que cada uno de nosotros nos...
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