Ambiente

Proyección Social
Línea de Proyección Social
Ambiente y Desarrollo
* Descripción de la línea
En atención a que el ambiente es el resultado de la interacción entre lo natural y lo social, es fundamental entender la dinámica ambiental e implementar  estrategias que permitan construir el concepto de manejo del entorno, en el marco de un desarrollo sostenible, donde se tenga en cuenta elcontexto social, cultural, político, económico, tecnológico, ético y estético, para garantizar una adecuada gestión del mismo, es decir, la capacidad de los individuos y comunidades para desarrollar estrategias  que aporten a la solución sus problemáticas ambientales para asegurar el bienestar y la satisfacción de las necesidades de las futuras generaciones. 
Numerosos problemas del entorno estánligados directamente al crecimiento económico, como consecuencia del desarrollo industrial, por lo tanto el ambiente no se puede concebir sino en función del desarrollo, entendido éste como la satisfacción de necesidades y aspiraciones de la población; por lo tanto, el trabajo con el ambiente consiste en lograr el mejor estado de desarrollo posible, teniendo en cuenta todos los componentes de maneraintegrada y dinámica.
 
* Objetivos de la línea:
Identificar las características de las comunidades a través del empoderamiento de su realidad  y proporcionar herramientas para la autogestión de dichas comunidades, con el fin de solucionar problemáticas ambientales.
Diseñar estrategias que conduzcan al desarrollo de las comunidades, teniendo en cuenta las áreas de formación de los docentes,egresados  y estudiantes de los programas de Ingeniería Sanitaria e Ingeniería Ambiental.
Posicionar a la Facultad de Ciencias e Ingeniería, y por ende a la Universidad de Boyacá, como una institución que propende por el bienestar de las comunidades a través de un trabajo interdisciplinario de sus estamentos.
 
* Estrategias de incorporación de la línea de proyección social en el currículoDireccionamiento de los procesos investigativos hacia las necesidades ambientales del entorno.
Incorporación de la responsabilidad social universitaria, como un elemento transversal de análisis y acción, en el currículo.
Fortalecimiento de la opción de grado servicio social.
Articulación de los proyectos de proyección social con las dinámicas de clase,  que permita a docentes y estudiantesconstruir un proceso de aprendizaje a partir de relacionar el conocimiento con la realidad existente en su entorno, en la búsqueda de alternativas que contribuyan al desarrollo de las comunidades.
Realización de trabajos de grado orientados a la proyección social e intervención comunitaria.
Desarrollo de prácticas profesionales en proyección social y trabajo comunitario.
 
Área de ProyecciónSocial
Educación Ambiental
* Descripción del Área.
La educación ambiental es el proceso que le permite al ser humano comprender las relaciones con su entorno a partir del conocimiento crítico y reflexivo de  su realidad natural o biofísica, social, política, económica y cultural. El área de proyección social derivada de la línea de Ambiente y desarrollo, propende por la apropiación de larealidad, para que en cada individuo y en cada comunidad existan actitudes de valoración y respeto  por el ambiente para el mejoramiento de la calidad de vida, en una concepción de desarrollo sostenible.
 
* Objetivo del Área.
Fomentar una cultura que permita la armonía entre los seres humanos y el entorno, con el fin de conservar, proteger los recursos naturales  y mejorar la calidad de vida de lascomunidades, a través de la construcción de un nuevo estilo de desarrollo, entendido como la satisfacción de las necesidades y aspiraciones de la población, que permita la manifestación de lo diverso, en lo cultural y en lo natural y la realización de potencialidades individuales y colectivas,  donde  la participación activa y autogestión de  las comunidades, contribuya a la sostenibilidad  del...