Ambiente

Indicadores de la Calidad Ambiental
(Circular Nº 012/2012)

TEMA : Gestión Ambiental
MODALIDAD : A Distancia
IDIOMA : Castellano
DURACIÓN : Del 22 de octubre al 03 de
diciembre 2012
CÓDIGO : 20120013MCURAUSPICIADOR:
Organización de los Estados Americanos-OEA/ Campus Virtual TOP Centro de Desarrollo y Asistencia Técnica en Tecnología para la Organización Pública (Asociación Civil) E-Mail: cursos@top-formacion.org.ar

OBJETIVOS:
a) Proporcionar a los participantes un panorama claro y actualizado sobre el estado actual del conocimiento en cuanto a la descripción y evaluación de la calidadambiental.
b) Proporcionar herramientas para la interpretación de la información ambiental.
c) Conocer y aplicar diferentes modelos de indicadores ambientales y sus tendencias.
d) Proporcionar herramientas y prácticas para el análisis de la calidad ambiental desde el punto de vista del impacto de situaciones y organizaciones concretas.

PROGRAMA:

Módulo 1: Qué es el ambiente? Lagestión ambiental desde el estado y la sociedad Evolución de la visión respecto del ambiente. La responsabilidad desde el estado y la sociedad. ¿Qué es la calidad ambiental y cómo se determina su nivel? ¿Cómo impacta la actividad humana sobre el ambiente? ¿Cómo se evalúa este impacto? ¿Cómo se realiza un diagnóstico ambiental? ¿Qué es la calidad de un factor ambiental? ¿Qué información real proporcionanlos índices e indicadores?

Módulo 2: La evaluación de la calidad del ambiente. Metodologías y herramientas El punto de partida de la evaluación ambiental: ¿cuál es la situación cero? ¿Qué evaluaciones se pueden realizar en cada caso? ¿Qué es un estudio de impacto ambiental (EsIA)? ¿Cuáles son sus componentes? ¿Cómo evaluar un EsIA? El Plan de Gestión Ambiental (PGA). Cómo realizar un monitoreoy evaluación del cumplimiento del PGA?. Las medidas a considerar frente a toda intervención sobre el ambiente: Qué representan la prevención, mitigación, remediación y compensación.

Módulo 3: Los indicadores de calidad ambiental Identificando los tipos de indicadores ambientales que pueden usarse en cada caso. Características y requisitos metodológicos indispensables para la confiabilidad yvalidez. ¿Qué tipos de datos se necesitan en cada caso?. Aplicación de indicadores para medir calidad ambiental y su evolución. Los principales modelos de indicadores ambientales. Los modelos presión-estado-respuesta (PER) y demanda-presión-estado-impacto-respuesta (FPEIR) y cómo se aplican. Otros modelos disponibles y sus características, potencialidades y limitaciones. ¿Cuáles son las tendenciasinternacionales actuales en cuanto a los modelos ambientales?

Módulo 4: Práctica de la aplicación de indicadores de calidad ambiental Cómo aplicar conceptos y técnicas aprehendidos. Análisis y discusión detallada de distintos casos donde se aplican indicadores ambientales, en forma sistemática desde la descripción del sistema hasta el monitoreo. Formulación, desarrollo, análisis crítico ydiscusión de casos a cargo de los alumnos, incluyendo la posibilidad de seleccionar situaciones de interés particular.

BENEFICIOS:

• El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Cultura de la OEA y TOP cubrirán el costo total de la matrícula para los candidatos seleccionados.




REQUISITOS:

• Carpeta de postulación de la Oficina de Becas y Crédito Educativo-OBEC (adjuntarrecibo de pago).[1] Llenar todos los formularios de la OBEC.
• Dos (2) cartas de presentación del centro laboral o universidad. Una dirigida al Jefe de la Oficina de Becas y Crédito Educativo[2]; y la otra, a la entidad auspiciadora de la beca.
• Recabar y llenar los 4 formularios de postulación OEA para Actualización Profesional:
1.- Formulario de Solicitud de Beca (Llenar...