Ambiente
Los diferentes modos en que los hombres intervienen en la naturaleza generan consecuencias nosiempre benéficas. Muchas de nuestras actividades diarias generan agentes contaminantes que depositamos en los mares, parques, arroyos, bahías, el suelo y la atmósfera que provocanla contaminación ambiental.
Existe una herramienta poderosa para establecer e instrumentar
políticas ambientales en torno al control de la contaminación ambiental, que se
haaplicado exitosamente en muchos países del mundo, conocida como
Registro de Emisiones y Transferencia de Contaminantes (RETC) o Registro
Único Público de Emisiones de SustanciasPeligrosas. Este instrumento es
esencial en el desarrollo de una política eficaz de reducción de sustancias
peligrosas, como por ejemplo en la Cuenca Matanza Riachuelo, donde seevidencian altos niveles de contaminación y en donde persiste el gran interrogante acerca de quiénes son sus responsables. Dicha herramienta permite el seguimiento de los resultadosde las políticas aplicadas, como así también informa al público sobre el origen de las emisiones de sustancias contaminantes.
Mi postura ante esto es bastantecrítica, ya que considero que la educación que recibimos a lo largo de nuestra vida y trayecto educativo, desde jardín, primaria, secundaria o estudios de grado son escasos y lo poco quese ve está mal enfocado.
Así como en la secundaria tenemos una materia llamada química de carbono, deberíamos tener otra relacionada a este tema, educarnos sobre cómo cuidar elplaneta es más que importante, ya que deberíamos recordar que la mayoría de los recursos que en este hay no se renuevan fácilmente y vamos a vivir en este toda nuestra vida.
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