ambiente

Cada unidad presenta:

Ecolectura:
Permite reflexionar sobre la problemática que afecta al
entorno y te sensibilizará a ayudar y buscar soluciones a
las diferentes situaciones que se plantean.Evaluación de la lectura:
Su objetivo consiste en que el estudiante desarrolle el pensamiento creativo, crítico y reflexivo para que haga conciencia de los mensajes leídos y asuma una actitudpositiva.

Aprendo:
En esta parte de la unidad conocerás de manera sencilla y
clara las riquezas naturales que posee el planeta y cómo
deben ser utilizados estos recursos.

Entérate:
Sonpequeños datos informativos que debes tener presente para ampliar tus conocimientos.

Recuerda:
Son cortos segmentos de datos útiles ¡Qué no debes olvidar!

Aprendo, amo y conservo:
Esta sección tefacilitará el aprendizaje significativo,
mediante actividades creativas y participativas (sopa de
letras, crucigramas, monopolio, trabajos grupales, etc.), en
la cual, demostrarás tus destrezas,habilidades y tu disposición al cuidado y conservación del ecosistema.

Glosario:
Lo encuentras al final del libro, te permitirá consultar
palabras cuyo significado es dudoso y que estánreelacionados con los temas tratados incluyendo además ejemplos
gráficos de los mismos.

Bibliografía:
Consta de un listado de textos consultados al escribir los
contenidos desarrollados en cada unidad.Esperamos que el estudiante utilice esta fuente para profundizar en los temas que más le interesen.

Contenidos

1

Páginas

Prólogo
Introducción
Relaciónate con tu texto

3
5
8

LaBiodiversidad
Ecolectura: La naturaleza herida de muerte....................
Concepto de biodiversidad. aspecto ecológico.................
Aspecto Ético -Cultural.......................................................
Aspecto Económico - Social.................................................
Aspecto Legal........................................................................
Dañar la...