Ambiente

Páginas: 3 (520 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2012
EL METODO DIALECTICO
Otra manera de ver las cosas es a través de la dialéctica y que la enfocaba de manera tal que va de acuerdo al mundo cambiante; es decir según la evolución de las cosas queocurren. Un ejemplo sería la evolución del planeta en donde se sigue una investigación directa y en donde muchas veces no se pueden utilizar las mismas formulas por ser contradictorias ya que se haproducido un cambio y no puede aplicarse la misma formula para cada proceso cambiante; es decir se usa provisionalmente para cada etapa del proceso.
También puedo decir que el texto leído menciona que todolo que ocurre a nuestro alrededor tiene su naturaleza lógica y cumple con las leyes cada una dando un lugar propio a la realidad. Para Hegel con sus leyes lo que quería demostrar era que no todo loque ocurre siempre se va a dar de la misma manera ya que hay factores nuevos que hacen que el mundo vaya en auge según las necesidades del ser humano.
Además pude observa que el texto leído se comparalos pensamientos de Marx y Hegel, donde Marx se deja llevar más por el formalismo y Hegel se basa en dialéctica donde la realidad va a ser siempre concreta una vez aplicadas a en experienciasreales.
Igualmente hacen mención a Platón, Aristóteles y Copérnico entre otros de cómo llevaron a cabo sus investigaciones y como redactaron sus conocimientos a través de la dialéctica y como fue tomadapor la humanidad la forma en como dieron a conocer sus investigaciones.
La dialéctica no debe modificar las realidades de lo material es decir la esencia de la cosa siempre va a ser la misma lo quehacen es agregarle características nuevas según el modo cambiante o la época; es decir que lo que se le hace es adherir es más cosas a su esencia al objetivo central de estudio.
En cuanto a lalegitimidad de la realidad y sus necesidades puedo decir que siempre se da racionalmente ya que vivimos en un mundo cambiante en donde se aplican leyes al mundo real en que nos encontramos; todo lo que nos...
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