ambiente

La organización y la cultura escolar en sus diferentes niveles y modalidades.
Es de hacer notar que la estructura del sistema educativo venezolano se divide en niveles (educación inicial,educación primaria, media y técnica) y modalidades (educación rural, artística, militar, especial, de jóvenes, adultos y adultas, intercultural e intercultural bilingüe); las relaciones entre los distintosactores escolares (supervisoras y supervisores, directoras y directores, docentes, estudiantes, familias), así como valores, creencias, rituales y tradiciones escolares, condicionan los aprendizajes.La escuela esta dispuesta a propiciar valores y comportamientos de su vida diaria, su organización y funcionamiento, debe parecerse a esos valores y comportamientos.
Basados en las conclusionesde la Consulta por la Calidad Educativa, se analizo en conjunto que el docente debe tener una formación que le permita atender estos niveles y modalidades debido a que juegan un papel importante enel desarrollo cognoscitivo, intelectual y educacional, de cada niño, niña y adolescente del sistema educativo venezolano, el cual brinda atención integral, los prepara y forma a fin de garantizar lacontinuidad del nuevo republicano y republicana.
Por consiguiente la finalidad es iniciar la formación en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores basados en la identidadlocal, regional y nacional, mediante el desarrollo de su potencial creativo y el pleno ejercicio de su personalidad, atendiendo a la diversidad e interculturalidad.
En referencia al año escolar2014-2015 se tomara en cuenta que las actividades deportivas y culturales deben de ser primordial para el desarrollo de habilidades y destrezas de los niños y niñas, todo lo antes expuesto es a manera deconclusión como personal educativo de esta Institución.


Objetivos y características de la Educación Básica.

En cuanto a este tema se llega al acuerdo de que la educación es de carácter...