ambiente

2. ENFOQUE INTERDISCIPLINAR DE LAS CIENCIAS AMBIENTALES
Por supuesto, estamos frente a una disciplina científica y todo lo que el año
pasado estudiamos sobre el método científico, su forma detrabajo, su validez, sus
requisitos, elaboración de modelos, leyes, teorías, etc será de aplicación en el discurso
de las ciencias ambientales.
Estamos acostumbrados, y en buena parte se lo debemos a lacompartimentación del sistema educativo, a que las diferentes disciplinas científicas se
contemplen como cajas estancas sin apenas conexión entre ellas. Matemáticas, física,
química, geología,biología, etc., fueron a lo largo del siglo XIX y buena parte del XX
ramas del conocimiento que crecieron aisladas, ofreciendo cada una de ellas su
particular visión del mundo que nos rodea.
Hoy endía, nada que ataña a nuestro medio ambiente puede ser analizado de
este modo. Nuestro trabajo en Ciencias Ambientales será de tipo interdisciplinar, lo
que significa que habremos de poner en jugodiferentes ramas del conocimiento si
queremos llegar a entender de verdad la enorme complejidad inherente al
funcionamiento de nuestro medio. Todas las ramas de la ciencia citadas más arriba seconvertirán en poderosas heramientas que nos permitirán conocer mejor nuestro
entorno, entender su funcionamiento y aprender a gestionarlo con las necesarias
garantías de supervivencia para la especiehumana.

2. ENFOQUE INTERDISCIPLINAR DE LAS CIENCIAS AMBIENTALES
Por supuesto, estamos frente a una disciplina científica y todo lo que el año
pasado estudiamos sobre el método científico, su forma detrabajo, su validez, sus
requisitos, elaboración de modelos, leyes, teorías, etc será de aplicación en el discurso
de las ciencias ambientales.
Estamos acostumbrados, y en buena parte se lodebemos a la
compartimentación del sistema educativo, a que las diferentes disciplinas científicas se
contemplen como cajas estancas sin apenas conexión entre ellas. Matemáticas, física,
química,...