ambiente

Introducción
En este trabajo daremos a conocer como a lo largo del semestre se vio la materia de ambiente y sustentabilidad, desde el comienzo del semestre fueron experiencias nuevas, para conocer a todo el grupo y el ambiente que nos rodea, cada pretemporada fue diferente y nos ayudo a entender diferentes cosas pero mas que nada conocer a nuestros compañeros de grupo y unirnos mas como equipo.Cuando fuimos a mina y aprendimos muchas cosas nuevas y mas que nada a convivir mas con la naturaleza. En los temas que vimos en clase fueron muy completos porque cada equipo hizo diferentes dinamicas que nos ayudaron a comprender mas el tema que a cada quien le toco.
Pretemporada
Parejas
En la primera clase del semestre el maestro nos puso una actividad dentro del salon de clases, el nosreunio en parejas a todo el grupo, cada pareja tenia que sentarse juntas y platicar cada quien de su vida como sus intereses, sus pasatiempos, etc. En la siguiente clase cada pareja tuvo que pasar al frente a exponer lo que platicaron y a decir lo que les gusto de su pareja y lo que admiran de ella. En esta dinamica aprendi a conocer mas a mi compañera Katherine, hacer mas paciente al escucharlahablar y me di cuenta lo que admiro de ella ya que es lo que a mi me falta aprender mas hacer.
Ojos cerrados
Despues en la actividad siguiente el maestro ordeno que nos salieramos del salon para hacer la dinamica, nos pidio que nos reunieramos cada quien con nuestra pareja y una persona iva a ir enfrente de ella con los ojos cerrados y la otra persona la tenia que ir guiando en su camino por todala facultad agarrada de la mano por detras y despúes cambiar el lugar con nuestra pareja. Mi experiencia fue cuando iva guiando a mi compañera que tenia que ir viendo todos los obstaculos que podia tener para avanzar en el camino, tenia que estar atenta y tenia que encontrar las palabras para poder guiarla. Cuando cambie de lugar con mi pareja al principio tuve miedo pero conforme vi que meestaba guiando muy claro y no me tropezaba me deje llevar hasta llegar a la meta con confianza hacia mi compñera.


Mirar ojos
En la siguiente dinamica tambien fue fuera del salon de clases sentados en el zacate haciendo dos circulos con nuestros compañeros del grupo, para poder vernos a los ojos el mestro nos puso un circulo afuera y uno adentro cada quien tenia que ir platicando de su vida ycuando el maestro pitara teniamos que cambiar de compañero y asi, despues el maestro nos puso en diferentes posiciones para hacer mas interesante la dinamica o para ponernos obstaculos. Mi experiencia con esta dinamica fue obviamente conocer a todo el grupo, su vida y sus intereses o sus problemas actuales, tambien de la trayectoria que querian escojer etc. Cuando el maestro nos cambio de posicionestuve dificultad para escuchar a mis compañeros y no era lo mismo que estar de frente mirandose a los ojos.
Relacion bosque
En esta dinamica el maestro dentro del salon de clases nos puso una grabacion de un bosque, pero primero nos pidio que cerraramos los ojos y que nos imaginaramos que estabamos en un bosque, con una persona querida de nosotros o con alguien que quisieramos estar ahi. Nosdecia que fueramos avanzando dentro del bosque y fueramos platicando con nuestro acompañante que le dijeramos todo lo que quisieramos porque nos teniamos que despedir de el al final del camino. En esta dinamica mi experiencia fue muy bonita ya que mi acompañante fue mi novio y me imagine decirle cosas que nunca le eh dicho, tambien me sirvio para la imaginacion y crear mi propio bosque, me gusto elambiente que me rodeaba me sentia en paz conmigo misma ya que se sentia todo silencioso y mas con la musica de fondo que el maestro nos puso, me sentia muy relajada y comoda.
Temas del libro
Tema memoria
Han definido la memoria como "facultad de recordar o proceso mental para registrar, almacenar y usar información", la memoria une en la mente del hombre el pasado el presente y el futuro. Es...