ambiente


Definición de ambiente
Educación ambiental
Elementos del ambiente
Relación hombre- naturaleza
sustentabilidad
Ideas del equipo
Proceso educativo integral, continuo, expresivo lleno dedestreza material; de experiencias y conocimientos útiles sobre la naturaleza.
*es el sistema global constituido por elementos naturales física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelacionesen permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.
Se considera educación ambiental como el proceso que permite al individuocomprender las relaciones de independencia con su entorno a partir del conocimiento reflexivo y critico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural. Este proceso debe generar en eleducando y su comunidad actitudes de valoración y respeto por el ambiente y de esta manera, propiciar un mejoramiento de la calidad de vida, en una concepción de desarrollo humano que satisfaga lasnecesidades de las generaciones presentes, seguridad el bienestar de las generaciones futuras
*el aire, la atmosfera y el espacio exterior
*la flora terrestre o acuática, salvaje domestica o domesticada,nativa o exótica, en todas sus entidades taxonómicas
*la diversidad genética y los factores y patrones que regulan su flujo
*las fuentes primarias de energía
*el clima y los elementos y factores quelo determinan
*la tierra, el suelo y el subsuelo
*el agua, los animales, las plantas, el paisaje, los sonidos y los ruidos
*los procesos ecológicos como: fotosíntesis, regeneración natural desuelos, etc.
Forma parte, Somos un componente muy importante porque podemos transformarlo más que cualquier otro ser del planeta... y por ende tenemos una responsabilidad superior
Es la capacidad quetiene una sociedad para hacer un uso consciente y responsable de sus recursos, sin agotarlos o exceder su capacidad de renovación. Y sin comprometer el acceso a estos por parte de generaciones futuras...