Ambiente

Páginas: 2 (402 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2013
EDUCACION AMBIENTAL

La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos dela relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los factores físicos, químicos y biológicos al reaccionarintervienen bien sea de forma positiva o negativa dentro del medio ambiente, este es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental con el propósito de entender nuestro entorno y formar unacultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible. Por otraparte reducir la contaminación, minimizar la generación de residuos, impulsar el reciclaje, evitar la sobreexplotación de los recursos y garantizar la supervivencia del resto de las especies son algunosde los objetivos que se pretenden lograr por medio de la educación ambiental por lo que la misma debe formar parte de los programas educativos de las escuelas, liceos e institutos de educaciónsuperior, pero también debe ser fomentada de manera informal o no sistematizada por campañas gubernamentales, proyectos de organizaciones civiles e iniciativas de empresas.
Según la carta de Belgrado, lameta de la Educación Ambiental es formar una población mundial preocupada con el medio ambiente y con los problemas asociados y que tengan conocimientos, motivación y compromiso para trabajar individualy colectivamente en la búsqueda de soluciones para los problemas existentes y prevenir nuevos problemas. La importancia de la educación ambiental está basada en el aporte de conocimientos einformación que faciliten al hombre la interpretación de los fenómenos naturales, así como los procesos dinámicos de cambio que ocurren dentro de ellos. Este proceso pedagógico ha dado resultados muy...
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