Ambiente

Proyecto Cancha Deportiva Melchora Presentation Transcript

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTA LIBERTADOR BEJUMA, EDO CARABOBO Construcción de Cancha de Usos Múltiples en la Escuela Básica Melchora Oliveros de Latouche para la Primera y Segunda EtapaDRA. VELSY MÉNDEZ INTEGRANTES: YSABEL PEROZAAURIFER PINTO CARMEN VILLEGAS MIRTHA OJEDA CARLOS SOTO
2. Contexto Ambiente o ProblemáticaLa Escuela Básica “Melchora Oliveros de Latouche” es unainstitución educativa sin fines de lucro, perteneciente a laSecretaría de Educación del Estado Carabobo. Está ubicada enla Urb. Oscar Celli en el Sector “El Rincón” en Bejuma, EdoCarabobo. La misma cuenta con un terreno extenso y unamatrícula conformadapor 330 niños y niñas distribuidos en laprimera y segunda etapa.La institución carece de instalaciones adecuadas para lasactividades deportivas y recreativas, generando o reflejandolas siguientes situaciones:
3. Selección de Problemas Existe limitación del espacio físico para los diferentes deportes. No se puede cumplir con determinación los objetivos del programa de Educación Física. Esmuy poca la participación de los estudiantes en las actividades por temor a posibles lesiones. Se debe tomar el factor climático, ya que el sol afecta directamente, produciendo enfermedades en la piel por la débil capa de ozono y en temporadas de lluvias existe limitación en la ejecución de trabajos prácticos. No se puede planificar actividades o eventos deportivos.
4. Objetivo GeneralConstruir y Dotar un ambiente adecuado, en el que los Docentes, la Población Estudiantil y la Comunidad en General Puedan Desarrollar Actividades Deportivas , Recreativas, Educativas y Formativas. Objetivos Específicos Evaluar las dimensiones y ubicación del espacio físico. Ofrecer un ambiente sano, seguro y confortable a toda la población estudiantil y circundante. Proveer al estudiantado deáreas donde se desarrollen actividades prácticas propias de la materia Educación Física y se pueda cumplir con la totalidad del programa. Evaluar condiciones que puedan satisfacer el Objetivo General Proveer a la población estudiantil, docentes y comunidad en general de espacios donde ejecutar ciclos de formación.
5. Limitaciones del Proyecto Poca ayuda por parte de los entes gubernamentales.Escasas entrada monetaria a la Institución. Poco apoyo por parte de la comunidad.
6. Análisis del Entorno de la Organización Identificación y Análisis de las Variables Externas (no controlables) Ausencia de sentido de pertenencia por parte de la comunidad. La Inseguridad. La desatención de la Secretaría de Educación ante las necesidades de la escuela. Ubicación de la escuela dentro lacomunidad.
7. Análisis de las Variables Externas más ImportantesCuanto se toman en cuenta las variables externas no controlables y suimpacto en la escuela, se puede observar cómo la escuela enfrenta una arduatarea en aspectos como el académico, ya que los representantes no apoyan aldocente en la formación de sus hijos; el físico, ya que la comunidad contaminalas áreas verdes en lugar deconservarla, tomando en cuenta la ausencia demantenimiento; el ético-moral, ya que son negligentes con aquellas personasque agreden la institución y violentan sus espacios, causando desastrosos.
8. Reconocimiento de la Población EstudiantilLa Escuela Básica “Melchora Oliveros de Latouche” cuenta con ungrupo heterogéneo de estudiantes con características generales eindividuales, dentro de la quedestacan: la proactividad, espontaneidad, habilidades, actitudes y potencialidad. Ensu mayoría, son niños y niñas de bajos recursos. Algunos presentancarencias afectivas y problemas cognitivos. Son colaboradores yextrovertidos.
9. Calidad Académica y/o Servicios Similares, Sustitutos y ComplementariosLa Escuela Básica “Melchora Oliveros de Latouche” cuenta con un nivelacadémico óptico con una...