ambiente
Páginas: 3 (562 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2015
INTRODUCCION
El agua puede ser considerada como un recurso renovable cuando se controla cuidadosamente su uso, tratamiento, liberación, circulación. De lo contrario es un recurso no renovable.Dada la importancia del agua para la vida de todos los seres vivos y debidos al aumento de la necesidad de ella por el continuo desarrollo urbanístico de la ciudad que degrada la calidad de las aguas,nos vemos en la obligación de proteger este recurso y evitar toda influencia nociva en la misma.
Es un deber cuidar este recurso hídrico como así también crear conciencia de que es un bien natural muypreciado.
PROBLEMA AMBIENTAL: ¿Cuánta agua utiliza tu familia?
TITULO DE LA SECUENCIA: “Agua que no has de beber no la dejes correr”
AUTORES: Bazán Noelia Nicolasa.
CarrizoRita Isabel
Ochoa Lucas Danilo
Piazzetta Marcela Viviana
Rios Margarita Nicolasa
Robles María Elena
SECUENCIA DE TRABAJOGRADO: 3°
TIEMPO: 80 minutos
PROPOSITOS
Informar sobre las restricciones que posee la provincia de La Rioja.
Concientizar sobre el uso correcto del agua.
CLASE 1°
La presentesecuencia propone que los alumnos tomen conciencia sobre los cuidados que se deben adoptar para no derrochar el agua.
Tiempo estimado dos clases.
Los alumnos examinaran la cantidad de agua usada porsus familias durante un sábado típico, guardaran la información en un registro, luego analizaran el uso y compararan con el de otras familias de la clase.
OBJETIVOS
Que el alumno logre reconocerlas cantidades estimativas del uso del agua en la vida diaria.
Identificar los problemas ocasionados por el derroche del agua.
CONTENIDOS
El agua: usos y cuidados
El reconocimiento del hombre comoagente modificador del AMBIENTE.
ESTRATEGIAS
selección de un problema cercano.
Recurrir al trabajo de campo.
Promover la habilidad de observación.
Utilizar registros de distintos tipos.
Reflexión...
El agua puede ser considerada como un recurso renovable cuando se controla cuidadosamente su uso, tratamiento, liberación, circulación. De lo contrario es un recurso no renovable.Dada la importancia del agua para la vida de todos los seres vivos y debidos al aumento de la necesidad de ella por el continuo desarrollo urbanístico de la ciudad que degrada la calidad de las aguas,nos vemos en la obligación de proteger este recurso y evitar toda influencia nociva en la misma.
Es un deber cuidar este recurso hídrico como así también crear conciencia de que es un bien natural muypreciado.
PROBLEMA AMBIENTAL: ¿Cuánta agua utiliza tu familia?
TITULO DE LA SECUENCIA: “Agua que no has de beber no la dejes correr”
AUTORES: Bazán Noelia Nicolasa.
CarrizoRita Isabel
Ochoa Lucas Danilo
Piazzetta Marcela Viviana
Rios Margarita Nicolasa
Robles María Elena
SECUENCIA DE TRABAJOGRADO: 3°
TIEMPO: 80 minutos
PROPOSITOS
Informar sobre las restricciones que posee la provincia de La Rioja.
Concientizar sobre el uso correcto del agua.
CLASE 1°
La presentesecuencia propone que los alumnos tomen conciencia sobre los cuidados que se deben adoptar para no derrochar el agua.
Tiempo estimado dos clases.
Los alumnos examinaran la cantidad de agua usada porsus familias durante un sábado típico, guardaran la información en un registro, luego analizaran el uso y compararan con el de otras familias de la clase.
OBJETIVOS
Que el alumno logre reconocerlas cantidades estimativas del uso del agua en la vida diaria.
Identificar los problemas ocasionados por el derroche del agua.
CONTENIDOS
El agua: usos y cuidados
El reconocimiento del hombre comoagente modificador del AMBIENTE.
ESTRATEGIAS
selección de un problema cercano.
Recurrir al trabajo de campo.
Promover la habilidad de observación.
Utilizar registros de distintos tipos.
Reflexión...
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