Ambientes de aprendizaje

Páginas: 3 (555 palabras) Publicado: 24 de marzo de 2010
Ambientes de aprendizaje a través de la historia

¿Cómo se explica la permanencia de la educación tradicional en el contexto actual? Dé argumentos a favor y en contra.

La escuela tradicional seha caracterizado por 3 aspectos generales; ser memorística, autoritaria y la imposición del conocimiento, estos aspectos no dan espacio para la crítica y limitan al estudiante, evitando undesarrollo completo de su personalidad, formando personas con poco criterio y repulsión al conocimiento, hoy en día, lo tradicional en la pedagogía, contiene ciertos aspectos de la escuela tradicional, comoes aprender por memoria, todavía estamos en el punto donde muchos de nuestros maestros nos exigen conceptos claros, pero fundamentos de una forma exacta, es decir aprenderse el párrafo tal cual comolo encontramos en el libro. La postura del maestro al frente del auditorio, haciendo una división del espacio de “el maestro aquí, el resto allá” es una situación que pasa en la mayoría de lasclases, el maestro en muchas situaciones se limita a dar su clase, cuando a fin de cuentas la clase la tenemos que hacer todos, existen muchas situaciones similares en la pedagogía que podemos llamartradicional y no es necesario ubicarlo en aspectos universitarios o escolares.

Hay una serie de propuestas interesantes para el enfoque innovador como lo es; en cuanto al profesor: “Otorga un espacio deindependencia de pensamiento a los estudiantes.” Estoy totalmente de acuerdo con esta postura por que el maestro debe dejar que el alumno se nutra por si mismo, no hay que darle todo, así va formandopersonas inquietas en el conocimiento. En cuanto al estudiante: “Aplican en la vida real lo aprendido en la escuela.” Esta es la finalidad del aprendizaje, es utilizar todo mi conocimiento en mimundo, si no para que me sirve, esto es algo que muy pocas veces nos hace caer en cuenta, del como aplicar lo que sabemos en nuestra vida.

Otras propuestas buscan desarrollar la personalidad, mas no...
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