Ambientes de aprendizaje
Páginas: 3 (537 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2011
Sesión 2. Evaluación calificada por el instructor
Nombre alumno(a)::
Contesta las siguientes preguntas:
1. “Un paradigma lo conforman los aspectos compartidos por una comunidad científica;son los principios que unifican a un grupo de científicos y divulgadores de una disciplina, por lo que creencias, generalizaciones, valores, técnicas, tipos de problemas de investigación, etc.conforman la “matriz disciplinar”.
Explica este concepto de paradigma y da un ejemplo.
R=
2. “Un paradigma está conformado por la producción de soluciones prototípicas para una clase determinada deproblemas, así como la formación de las nuevas generaciones de científicos en los aspectos teórico-metodológicos para la preservación y desarrollo del mismo”
Explica este concepto de paradigma y daun ejemplo.
R=
3. Explica a qué hacen referencia los siguientes componentes de un paradigma: supuestos teóricos, propuestas metodológicas, proyecciones de aplicación.
R=
4. La psicologíahace uso del concepto de paradigma en dos vertientes: los paradigmas de la psicología general y los paradigmas psicoeducativos.
¿Cuáles son las características de cada vertiente? Enuncia y explicapor lo menos 3 de cada una.
R=
5. La psicología hace uso del concepto de paradigma en dos vertientes: los paradigmas de la psicología general y los paradigmas psicoeducativos.
¿Cuáles son lassemejanzas y diferencias de cada vertiente? Enuncia y explica por lo menos 3 de cada una.
R=
6. Los principales paradigmas en educación se han aplicado exitosamente en la prevención y soluciónde problemas en ese ámbito. Realiza un cuadro sinóptico en el que incluyas: características y representantes
R=
7. Las investigaciones educativas han originado nuevos paradigmas con el fin deexplicar los diversos aspectos de los procesos de enseñanza–aprendizaje a través de una serie de variables.
a) Describe una situación que ejemplifique las variables de presagio y proceso.
R=...
Nombre alumno(a)::
Contesta las siguientes preguntas:
1. “Un paradigma lo conforman los aspectos compartidos por una comunidad científica;son los principios que unifican a un grupo de científicos y divulgadores de una disciplina, por lo que creencias, generalizaciones, valores, técnicas, tipos de problemas de investigación, etc.conforman la “matriz disciplinar”.
Explica este concepto de paradigma y da un ejemplo.
R=
2. “Un paradigma está conformado por la producción de soluciones prototípicas para una clase determinada deproblemas, así como la formación de las nuevas generaciones de científicos en los aspectos teórico-metodológicos para la preservación y desarrollo del mismo”
Explica este concepto de paradigma y daun ejemplo.
R=
3. Explica a qué hacen referencia los siguientes componentes de un paradigma: supuestos teóricos, propuestas metodológicas, proyecciones de aplicación.
R=
4. La psicologíahace uso del concepto de paradigma en dos vertientes: los paradigmas de la psicología general y los paradigmas psicoeducativos.
¿Cuáles son las características de cada vertiente? Enuncia y explicapor lo menos 3 de cada una.
R=
5. La psicología hace uso del concepto de paradigma en dos vertientes: los paradigmas de la psicología general y los paradigmas psicoeducativos.
¿Cuáles son lassemejanzas y diferencias de cada vertiente? Enuncia y explica por lo menos 3 de cada una.
R=
6. Los principales paradigmas en educación se han aplicado exitosamente en la prevención y soluciónde problemas en ese ámbito. Realiza un cuadro sinóptico en el que incluyas: características y representantes
R=
7. Las investigaciones educativas han originado nuevos paradigmas con el fin deexplicar los diversos aspectos de los procesos de enseñanza–aprendizaje a través de una serie de variables.
a) Describe una situación que ejemplifique las variables de presagio y proceso.
R=...
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