Ambientes de aprendizaje

Aprendizaje estratégico: Es el proceso de toma de decisiones que está en la base del uso de estrategias para aprender, deberá integrar las metas y objetivos personales de los estudiantes y suscondiciones emocionales y sociales.
DIMENSONES:
Contextos estratégicos: tipo de contexto de enseñanza
Conocimiento estratégico: el conocimiento sobre cuándo y porqué activar cualquier tipo deconocimientos
AMBITOS
Ámbito 1: Aprendizaje estratégico y actividad escolar en torno a contenidos curriculares en educación básica.
los aspectos conceptuales tengan gran influencia en el pensamiento de losalumnos agrado de llegar a cambiar sus propias concepciones y de convertir aprendizajes informales en formales, es decir, que los programas deben contener aspectos conceptuales en los cuales seinvolucre a los alumnos, los hagan pensar, razonar y analizar toda la información, puedan fortalezcan sus conocimientos, y formar un conocimiento significativo.
Ámbito 2: Aprender a comunicarse y a(inter) pensar de forma oral y escrita.
Las estructuras de metas, objetivos no se construyen de forma aislada, sino que tienen un origen social. el alumno gestiona diferentes niveles de coherencia yconsistencia que se activan de diferente modo en distintos contextos.
Los estudiantes deben de tener la capacidad de poder involucrarse en cualquier tipo de contexto, esto con ayuda de la institución yla responsabilidad de los docentes para que el niño fortalezca su léxico y sus habilidades comunicativas.
Ámbito 3: Aprender a colaborar, a convivir y a construir el conocimiento con los otros.
Lainteracción se origina entre iguales cuando existe un objetivo en común y se promueve la colaboración en grupos reducidos, a través de una dinámica previamente estructurada, con funciones explicita eimplícita. Es decir, este ámbito, está enfocado a la socialización
Ámbito 4: Aprender nuevos motivos para aprender y a autorregular el propio aprendizaje.
“lo que quiero ser y obtener” Por lo...