Ambientes De Aprendizaje

UNID SEDE TUXTEPEC

ENSAYO DE LA ASIGNATURA DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

ESTUDIANTE:
ISC. JOSÉ ARNALDO HERNÁNDEZ ALCÁNTARA

CATEDRÁDICO:
M. en P.E REBECA GLORIA TEJEDA

TUXTEPEC, OAX11 DE SEPTIEMBRE DE 2012

DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

El presente escrito pretende dar una breve explicación de la primera clase de la materia diseño de ambientes de aprendizaje impartidaen la UNID el día 8 de septiembre de 2012.
Se entiende por ambiente de aprendizaje un espacio que propicia la adquisición de conocimientos y/o experiencias, mediante la interacción de los elementosque lo comprenden, donde se logra que el estudiante utilice herramientas para obtener e interpretar información y de esta forma construir su propio conocimiento.
Podemos encontrar diferentestipos de ambientes de aprendizaje físicos y virtuales, formales e informales, escolarizado, abierto, presencial, a distancia, en línea. Cada tipo de ambiente tiene características muy particulares elambiente físico, como indica su nombre es un espacio físico donde se desarrollará nuestro entorno de aprendizaje, debe ser limpio y acogedor, facilitar la interacción entre maestros y estudiantes se debenconsiderar los intereses y gustos de los mismos, los ambientes virtuales son espacios digitales donde interactúan elementos tecnológicos y pedagógicos que ayudan al aprendizaje del estudiante, losambientes formales son planificados y se llevan a cabo dentro del currículo escolar (preescolar, primaria, secundaria, preparatoria, profesional y posgrado), los ambientes informales se componen deexperiencias de aprendizaje que no son parte de un currículo escolar, el ambiente escolarizado se lleva a cabo en instituciones educativas dedicadas a este fin, donde el maestro es el principal informadory se requiere una asistencia continua, el ambiente abierto elimina la rigidez curricular, tiende a ser mas autodidacta, el ambiente presencial requiere la asistencia física del estudiante y el...