Ambientes De Aprendizaje
Páginas: 3 (611 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2012
ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO
El ambiente de aprendizaje es establecer en el aula un clima de relaciones respetuosas y de confianza con y entre los alumnos, donde la empatía, laposibilidad igualitaria de participación, la tolerancia, la solidaridad y el respeto como valor fundamental presidan cada una de las acciones pedagógicas y logren imponerse a cualquier diferencia (étnicas,sociales, culturales, económicas, de género, etc.) que puedan entorpecer el logro de los objetivos trazados. Por supuesto que, para lograrlo, se requiere usar en el aula normas lo suficientementeconsistentes y coherentes con este objetivo, diseñando estrategias de intervención prácticas para cuando se quebrantan dichas normas.
Lo anterior exige la participación activa de los estudiantes en elproceso como condición necesaria para lograr interacción e interactividad. De hecho tanto una, la interacción como la otra, la interactividad son las formas básicas de participar.
Sin embargo,participar es acción, más aún acción recíproca con alguien (interacción) o con algo (interactividad), es confrontación directa o indirecta, sincrónica o asincrónica, individual y en equipo, continua y enuna situación docente dirigida. Participar es en suma un sistema de acciones interrelacionadas que permite mediante la actividad y la comunicación conocer, comprender y transformar es decir hacer,crítica y creativamente, y en sucesivas aproximaciones algo que permita resolver un problema, plantear alternativas y proyectos, etc.http://pedablogia.wordpress.com/2006/11/20/creacion-de-ambientes-propicios-para-el-aprendizaje/
Prof. Benedicto González Vargas
http://www.unacar.mx/f_educativas/mfaro03/modelo/ambiente.pdf
ACTIVIDAD DE METACOGNICION.
El ambiente de aprendizaje, es el quese practica en el aula en el que nosotros estamos estudiando.
Esta nos enseña que es indispensable para poder realizar nuestras metas planeadas. Esto requiere de que se tenga una participación...
El ambiente de aprendizaje es establecer en el aula un clima de relaciones respetuosas y de confianza con y entre los alumnos, donde la empatía, laposibilidad igualitaria de participación, la tolerancia, la solidaridad y el respeto como valor fundamental presidan cada una de las acciones pedagógicas y logren imponerse a cualquier diferencia (étnicas,sociales, culturales, económicas, de género, etc.) que puedan entorpecer el logro de los objetivos trazados. Por supuesto que, para lograrlo, se requiere usar en el aula normas lo suficientementeconsistentes y coherentes con este objetivo, diseñando estrategias de intervención prácticas para cuando se quebrantan dichas normas.
Lo anterior exige la participación activa de los estudiantes en elproceso como condición necesaria para lograr interacción e interactividad. De hecho tanto una, la interacción como la otra, la interactividad son las formas básicas de participar.
Sin embargo,participar es acción, más aún acción recíproca con alguien (interacción) o con algo (interactividad), es confrontación directa o indirecta, sincrónica o asincrónica, individual y en equipo, continua y enuna situación docente dirigida. Participar es en suma un sistema de acciones interrelacionadas que permite mediante la actividad y la comunicación conocer, comprender y transformar es decir hacer,crítica y creativamente, y en sucesivas aproximaciones algo que permita resolver un problema, plantear alternativas y proyectos, etc.http://pedablogia.wordpress.com/2006/11/20/creacion-de-ambientes-propicios-para-el-aprendizaje/
Prof. Benedicto González Vargas
http://www.unacar.mx/f_educativas/mfaro03/modelo/ambiente.pdf
ACTIVIDAD DE METACOGNICION.
El ambiente de aprendizaje, es el quese practica en el aula en el que nosotros estamos estudiando.
Esta nos enseña que es indispensable para poder realizar nuestras metas planeadas. Esto requiere de que se tenga una participación...
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