Ambientes De Aprendizaje

METAS EDUCATIVAS.
Se esperaba que existiera un nuevo cambio en los métodos de:
METAS EDUCATIVAS.
Se esperaba que existiera un nuevo cambio en los métodos de:
COMPRENSIÓN
COMPRENSIÓN
Algunoscambios en la educación antiguamente eran:
Algunos cambios en la educación antiguamente eran:
Los maestros eran vistos
como trabajadores cuya labor era aplicar las indicaciones de sus superiores
Losmaestros eran vistos
como trabajadores cuya labor era aplicar las indicaciones de sus superiores
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
La evaluación es aquellaque proporciona oportunidades de retroalimentación y de revisión, y aseguran
que lo evaluado sea congruente con las metas de aprendizaje.
La evaluación es aquella que proporciona oportunidades deretroalimentación y de revisión, y aseguran
que lo evaluado sea congruente con las metas de aprendizaje.
Es el ambiente que pone atención cuidadosa a conocimientos, habilidades, actitudes y creenciasque los estudiantes traen al espacio escolar.
Es el ambiente que pone atención cuidadosa a conocimientos, habilidades, actitudes y creencias que los estudiantes traen al espacio escolar.
Toman enserio la necesidad de ayudar
a los estudiantes a convertirse en conocedores (Bruner, 1981) al aprender,
de tal manera que comprendan y realicen la subsiguiente transferencia
Toman en serio lanecesidad de ayudar
a los estudiantes a convertirse en conocedores (Bruner, 1981) al aprender,
de tal manera que comprendan y realicen la subsiguiente transferencia
Centrado en el que aprende.
Centradoen el que aprende.
Centrado en el conocimiento.
Centrado en el conocimiento.
Centrado en la evaluación.
Centrado en la evaluación.
También, se esperaba que el aprendizaje se centrara en:
También,se esperaba que el aprendizaje se centrara en:
los estudiantes necesitan entender el estado actual de su conocimiento y construir en él, mejorarlo y tomar decisiones de cara a la incertidumbre...