Ambientes de aprendizaje

Páginas: 3 (542 palabras) Publicado: 12 de enero de 2015
De que manera influye el docente en la construcción de un ambiente de aprendizaje :
Los docentes en la educación básica con uno de los objetivos que tienen que trabajar es creando un ambiente deconfianza y confortable para los alumno, asi de esta manera el alumno se sentira que puede expresar sus opiniones y desenvolviendo sus habilidades y destrezas en el aula de clase. Del mismo modo eldialogo entre maestro y alumno o viceversa sera
Los ambientes de aprendizaje no se circunscriben a la educación formal, ni tampoco a una modalidad educativa particular, se trata de aquellos espacios endonde se crean las condiciones para que el individuo se apropie de nuevos conocimientos, de nuevas experiencias, de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación.Llamémosle virtuales en el sentido que no se llevan a cabo en un lugar predeterminado, es donde las nuevas tecnologías tales como los sistemas satelitales, el Internet, los multimedia, y la televisióninteractiva entre otros se han potencializado rebasando al entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento y a la apropiación de contenidos, eEstos ambientes de aprendizaje virtuales estándiseñados para crear condiciones pedagógicas y contextuales favorables al aprendizaje, además éstos dependen en gran medida de los medios para la estructuración de la propuesta pedagógica. Sin embargo toca alos docentes y estudiantes su consolidación y aplicación.
El autoaprendizaje es el corazón del proceso de la construcción del aprendizaje. Para alcanzar esta meta los diseñadores necesitan concebiractividades de aprendizaje que provean a los aprendices un nivel de autonomía en el proceso de aprendizaje. Con este concepto de autoaprendizaje hago una introducción a una corriente educativa que estáabarcando cada vez más terreno y es el llamado constructivismo. El fenómeno educativo, debido a su complejidad y multideterminación, puede también explicarse e intervenirse en él desde otras...
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