Ambientes De Aprendizaje
TAMBIEN LES PERMITE A LOS NIÑOS YNIÑAS EL DESARROLLO SOCIAL, EMOCIONAL, COGNITIVO Y FISICO LOGRANDO EN LOS MISMOS UN DESARROLLO INTEGRAL.
EL APRENDIZAJE SE FAVORECE EN GRAN MEDIDA AL PERMITIRLE AL ALUMNO TENER ACCESO A UNAREA DE MATERIAL DIDACTICO QUE ESTE A SU ALCANCE, SEA EL ADECUADO A SU EDAD, PERMITIR QUE LO MANIPULE ETC Y EN EL CUAL EXISTAN REGLAS DE LA FORMA COMO SE PUEDE MANTENER ORDENADO Y ENBUEN ESTADO, POR TAL RAZON LOS MATERIALES DEBEN ESTAR A DISPOSICION DE LOS REQUERIMIENTOS DE LOS ALUMNOS Y PODER ASI EVITAR QUE SE HAGAN DEPENDIENTES DE LOS ADULTOS, ESTO SERVIRIA COMOINSTRUMENTO DE APOYO A LA ENSEÑANZA DEL MAESTRO.
LA ORGANIZACIÓN DEL AULA DEPENDE DE LOS ESPACIOS QUE SE TENGAN PARA PODER AMBIENTAR CON OBJETOS AGRADABLES A LA VISTA DE LOS PEQUEÑOS,EN EL EXTERIOR ES NECESARIO QUE LOS ESPACIOS SEAN SEGUROS Y QUE NO REPRESENTEN NINGUN RIESGO PARA LOS ALUMNOS.
UN AULA DE CLASE LLAMATIVA, ALEGRE, LIMPIA, CON MATERIALES Y MUEBLES ENBUEN ESTADO Y LLENA DE OBJETOS INTERESANTES, ESTIMULA EN LOS NIÑOS LA NECESIDAD DE REFLEXIONAR, EXPLORAR, PONER A PRUEBA SUS IDEAS Y DE PROPICIAR EL DESEO DE APRENDER.
EL DEJAR QUELOS NIÑOS MANIPULEN LOS MATERIALES LES DA LA OPORTUNIDAD DE FAVORECER SU AUTONOMIA PUES SE DAN CUENTA QUE SE PUEDEN HACER MUCHAS COSAS UTILIZANDO SU CREATIVIDAD E IMPONIENDO SU ESTILOPROPIO AL DISEÑAR.
EL DOCENTE AL TENER EN CUENTA TODO LO YA ANALIZADO, SE PODRIA DAR CUENTA QUE NO SOLO SE FAVORECE EL APRENDIZAJE SINO EL FOMENTAR EN LOS PEQUEÑOS SU USO Y CUIDADO.
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