Ambientes De Aprendizaje

AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Un ambiente de aprendizaje es:
- un espacio en donde se adquieren nuevos conocimientos y experiencias, en donde se presenta la interacción profesor-alumno y alumno-alumno.

- un espacio donde se lleva a cabo un proceso de aprendizaje, el cual, se genera desde una situación inicial de participantes específicos.

El acto de enseñar requiere establecer un ambientede aprendizaje propicio para las metas planteadas, con reglas de comportamiento conocidas y aceptadas por los estudiantes, de acuerdo con su estado de desarrollo cognitivo, social y moral.
Un ambiente de aprendizaje cuenta con componentes o elementos son: profesores, alumnos, aula de clase (entorno) y material de trabajo (textos guías, computadores, tableros). Cada uno tiene característicasdiferentes que hacen del ambiente de aprendizaje un espacio más óptimo para la generación de conocimiento.
1- Los profesores son un elemento muy importante para un ambiente de aprendizaje, ellos son lo que dirigen las actividades diseñadas hacia la generación del aprendizaje y deben generar mayor interés de los alumnos, lo que condiciona el ambiente que se presente en la interacciónalumno-profesor. El profesor debe ser una persona preparada en su tema y capaz de expresar su conocimiento de forma clara y concisa, de forma que la trasmisión de su conocimiento sea exitosa.

2- Los alumnos son el componente principal en un ambiente de aprendizaje, dado que los conocimientos que se generan en estos espacios son para ellos. Los alumnos deben estar preparados para cualquier actividad que sehaga en el aula de clase y tener los materiales adecuados para realizarla. La generación de aprendizaje no sólo se presenta en el aula de clase o en las relaciones alumno-profesor, sino también entre alumnos-alumnos dado que cada uno tiene experiencias distintas respecto a un mismo tema.

3- por último elemento en un ambiente de aprendizaje es el aula de clase (entorno) y los materiales detrabajo que se encuentren en ella. Estos ayudan a que haya un buen ambiente de aprendizaje, gracias a que constituyen un medio ideal en la interacción estudiante-profesor y estudiante-estudiante.  

En los ambientes de aprendizaje la participación de los estudiantes es muy importante en el proceso para lograr la interacción e interactividad, las cuales son formas básicas de participar.
El maestro:expone, escribe en el pizarrón, se pregunta y se responde,
Los alumnos: escucha, toma apuntes y en ocasiones expresa sus opiniones.
Las participaciones son acciones interrelacionadas que permiten mediante la actividad y la comunicación conocer, comprender y criticar creativamente para resolver un problema, plantear alternativas y proyectos, etc.
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Los ambientes de aprendizaje exigen delmaestro.
• Planeación previa
• Guía, orientación a los alumnos hacia el "logro" de una competencia
• Información, la necesaria y suficiente, ni más ni menos y en el momento oportuno
• Contextualización de lo que se aprende
• Ayuda, más aún sistema de ayuda al alumno que aprende
• Mediación pedagógica
• Y creación de un ambiente de comunicación horizontal, asertiva y de cooperaciónLos ambientes de aprendizaje exigen de alumno:
• Una actitud favorable
• Precisión de las reglas de participación
• Que se les enseñen a participar: Qué se puede, qué no se debe, por qué y para qué participar, cómo proceder
• Claridad en la meta/objetivo/propósito
• Información previa y/o modelación inicial
• Ayuda, la necesaria y oportuna
• Retroalimentación
Quien garantiza a losambientes de aprendizaje es realmente y de manera significativa la participación de los estudiantes.

EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE:
Puede ser definido como un entorno delimitado en el cual ocurren ciertas relaciones de trabajo escolar. Un aula es similar a un sistema cerrado; la información entra al entorno con el ingreso del docente, y, como ha sido documentado ampliamente, los conocimientos...