Ambientes de aprendizajes constructivistas

República Bolivariana de Venezuela.
Universidad Nacional Abierta.
Dirección de Investigaciones y Postgrado.
Especialización en Telemática e Informática en la
Educación a Distancia.

Creación de ambientes de aprendizajes constructivista a través de una página WEB dirigido a los Educadores de Educación Básica en la Unidad Educativa Colegio “Santa Rosa de Lima”. Guasdualito,Estado Apure.

Autor:
Urbina José Luis
Tutora:
MSc. Mildred Pérez de Quintana.
Línea de investigación:
Telemática eInformática Educativa.

Guasdualito, mayo del 2.010.

INDICE
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|INTRODUCCIÓN| |
|CAPÍTULOS | |
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|I. ELPROBLEMA................................................................................... | |
|Planteamiento del Problema........................................................ |5 |
|Objetivos de la Investigación....................................................... | |
|Objetivo General...............................................................|6 |
|Objetivos Específicos........................................................ |7 |
|Justificación.................................................................................. |7 |
|| |
|II. MARCO TEÓRICO O REFERENCIAL............................................... |9 |
|Antecedentes de la Investigación…………….............................. |11 |
|Bases Teóricas............................................................................|13 |
|Opciones instruccionales basados en la WWW…..…….. |15 |
|Principios guía para desarrollar ambientes de aprendizajes a distancia basados en el | |
|constructivismo…………………………………………………| |
|Los pasos principales que son usados frecuentemente para crear cursos en línea, según Bourne…………………………………………………………. |15 |
|Espacio Web………………………………………………….. | |
|Telemática…………………………………………………….. | ||El sistema Telemático……………………………………….. |17 |
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