ambientes de aprndizaje

EJECUCIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
a) Debemos conocer la situación pedagógica de los niños (maestros, padres y madres de familia).
Las etapas de desarrollo de los alumnos no necesariamentevan al mismo ritmo; cada alumno pueden requerir diversos grados de atención y algunos de ellos pueden requerir una atención específica, es necesario elaborar un expediente escrito del desarrollo yproblemas del alumno, como puede ser:
1. Aprendizaje de las materias del currículo del ciclo escolar.
2. Situación física y de salud, particularmente en lo visual y auditivo.
3. Situación emocional, porla aceptación y respeto que reciban los niños de los maestros, padres y madres de familia y sus compañeros de clase.
4. Problemas especiales que pueden tener algunos niños como pueden ser dedicción, hiperactividad, entre otros.

b) Conocer el programa de trabajo del maestro al inicio de cada bimestre.
Los padres y madres de familia pongan atención al programa de trabajo y el método que elmaestro seguirá durante el año escolar, a fin de conocer lo que se espera que los niños aprendan. (Crear un formato de autoevaluación).

c) Dar seguimiento al desempeño del niño durante el añoescolar.
Los padres y madres de familia deben estar al pendiente durante el año escolar de cuál es el desempeño de los niños. Si hay algún problema debe señalarse a tiempo para tratar de resolverlo. No setiene que esperar a que el año termine para saber el aprovechamiento del niño. Por ello, tienen que asistir a las reuniones que convoca el maestro o bien preguntar de manera personal sobre elaprovechamiento de los niños.


d) Supervisar la realización de tareas escolares.
El niño necesita recibir apoyo de la familia para realizar las tareas escolares. Por ello, los padres y madres de familiadeben conocer las tareas que se dejan a los hijos y lo que se espera que los niños realicen mientras están en casa. Los padres y madres de familia pueden destinar un tiempo y un espacio en la...