Ambientes del Aprendizaje

Un ambiente de aprendizaje se define como un "lugar" o "espacio" donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre.
En un ambiente de aprendizaje el participante actúa, usa sus capacidades,crea o utiliza herramientas y artefactos para obtener e interpretar información con el fin de construir su aprendizaje.
LA IMPORTANCIA DE LOS AMBIENTES APROPIADOS PARA EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJEDurante los primeros años los niños aprenden y se desarrollan más rápidamente que en ningún otro momento, si reciben amor, afecto, atención, aliento y estímulos mentales.
Un niño que se hadesarrollado de una manera más completa tiene más posibilidades de sobrevivir y prosperar, de participar activamente en los avatares de la vida y de sentirse capaz de cambiar el mundo.
Un profesor entrenadoy comprometido es clave en la calidad de un aula infantil, ya que puede hacer del ambiente un lugar maravilloso para propiciar el desarrollo.
Los cuidadores necesitan estar al corriente de lasetapas clave y de cómo pueden ofrecer un ambiente humanitario y cariñoso al niño.
Se debe establecer un clima de relaciones de aceptación, equidad, confianza, solidaridad y respeto entre el profesor y elalumno. Solo en base a este ambiente se puede obtener un aprendizaje de buena calidad.
Cada vez estamos más conscientes de que los ambientes propicios de aprendizaje para niños pequeños tienen unaimportancia crucial ya que imprimen huellas en generaciones futuras.
QUÉ HACER PARA OBTENER AMBIENTES PROPICIOS PARA EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE
Criterio 1: relaciones interpersonales.
Criterio2: expectativas altas.
Criterio 3: normas de convivencia.
Criterio 4: ambiente organizado, metodologías, espacios y recursos adecuados.


CRITERIO 1: RELACIONES INTERPERSONALES
El profesor creaun clima de respeto en la sala de clase, a través de la manera en que se relaciona con sus alumnos y del tipo de relación que estimula entre ellos. En un buen ambiente los alumnos se sienten...