Ambientes Escolares

Situar al docente de hoy día frente al uso y las posibilidades pedagógicas que brindan los nuevos ambientes virtuales de aprendizaje, es el objetivo de este diplomado. LasTIC’s y las plataformas de enseñanza virtual se imponen cada vez más en el aula, ya sea como apoyo a la clase presencial, semi-presencial, a distancia o en cursos enteramentevirtuales. La adopción de la tecnología en el aula está exigiendo nuevas competencias en el docente, así como un replanteamiento de las didácticas de enseñanza. Frente a estarealidad, el presente diplomado busca ejercitar al docente en el manejo técnico, conocimiento estructural, configuración y razón de ser de una plataforma de enseñanza virtual;pero, por otro lado, se busca plantear reflexiones sobre estrategias pedagógicas que enriquezcan el uso de las herramientas empleadas en las plataformas. Esto significa que, apartir de este diplomado, el docente capacitado podrá realizar el montaje, administración y gestión de los contenidos curriculares a través de una plataforma de enseñanzavirtual (Moodle), con criterios pedagógicos de innovación, creatividad y pertinencia en los métodos.
OBJETIVOS
1. Capacitar al docente en el uso de herramientas tecnológicas deenseñanza, con el fin de que éste pueda gestionar, de manera autónoma, sus propios contenidos curriculares y guiar a sus estudiantes en este mismo proceso.
2. Impartirinstrucción técnica al docente sobre los diferentes recursos de montaje, administración y control operativo de un curso virtual a través de una específica plataforma de enseñanza(Moodle o Blackboard).
3. Dotar al docente de las nuevas competencias pedagógicas que, desde las tecnologías de la información y la comunicación, puedan ampliar y enriquecer