Ambientes Mooc

Páginas: 2 (481 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2012
Ambientes MOOC (Massive Open Online Course)

Actualmente vivimos en la era de la tecnología, en un mundo en el que con un click de mouse podemos acceder a contenidos de otros países, mantenerconversaciones en tiempo real con extranjeros, viajar por otras culturas a través de la computadora.
Es por ello, menester alentar a que los estudiantes utilicen la tecnología, en entornos atractivos queles permitan generar conocimiento por sí mismos.
La incorporación del uso de tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, aplicadas básicamente en entornos virtuales, nos lleva a generar unespacio de conocimiento, intercambio y fundamentalmente de autoaprendizaje.
Ante las demandas de ambientes que faciliten esta interacción, varias universidades se dieron a la tarea de crear deherramientas sencillas de colaboración en la red pero con un alcance masivo de usuarios y conocimiento.
En mi opinión la riqueza del MOOC reside en la relación entre los usuarios, ya que la retroalimentaciónayuda a comprender los contenidos, más que un sistema tradicional de transmisión y memorización de contenidos. Se aprende más de los comentarios entre compañeros que de una sesión monótona de clase.La clave está en la plataforma de estudio basada en blogs, foros, Twitter, redes sociales, videoconferencias grupales entre alumnos y especialistas, etc. Una nueva forma de aprender pero que presentainnumerables oportunidades de desarrollo, ya que favorece el análisis, la crítica, la reflexión, la creatividad, etc. en una época donde las nuevas tecnologías de la información son indispensablespara ser competentes.
Entre las grandes ventajas que veo en el uso de los ambientes MOOC es esa facilidad para permitir la interacción entre personas de diferentes entornos, formación, culturas,experiencias, etc. El hecho de que estas interacciones no se vean limitadas por el tiempo, con el material siempre disponible online y con acceso desde dispositivos móviles.
Ahora bien, también hay...
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