ambientes virtuales

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Al hablar de ambientes virtuales de aprendizaje, primero que todo hay que tener en cuenta los diferentes componentes que intervienen aquí, como los son (ambiente, ambiente virtual, ambiente de aprendizaje, lo actual, lo virtual, la actualización, la vitalización y como crear un ambiente virtual de aprendizaje).
Los ambientes virtuales son el espacio,disposición y distribución de los recursos didácticos que permiten la interacción de estudiantes en el aula de clase, también se puede decir que es el lugar donde cada persona encuentra su espacio de vida en el cual puede convivir con las personas de su entorno. Además es la fuente ó instrumento que apoya el proceso de aprendizaje lo cual favorece así mismo el desarrollo de conocimientos,habilidades sociales y destrezas de cada persona, dentro de ese conjunto de entornos de interacción, donde se basan en un programa curricular para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje, Esto tiene su expresión en el modelo educativo que debe sustentar la educación en línea y lo cual implica un cambio sustancial en los paradigmas tradicionales, una reorganización de los roles de los actoreseducativos, así mismo debe impulsar una oferta de educación flexible, pertinente y de mayor cobertura basándose en que el estudiante desarrolle competencias académicas, incorporando el buen manejo de las tecnologías de información y comunicación.
También se puede decir que un ambiente de aprendizaje es en general, un entorno dinámico con determinadas  partes físicas y temporales que facilitan elaprendizaje del ser humano en cualquier edad. Las transformaciones de la cultura contemporánea han puesto en cuestión el monopolio que ha ejercido la escuela sobre lo educativo, ella sigue siendo uno de los ambientes de aprendizaje más importantes en las sociedades actuales, es por esto que se debe replantear los ambientes como el aula, desde perspectivas diversas para combatir el problema de lasmediaciones entre el profesor y los alumnos.
Además se puede decir que es la organización y disposición del espacio donde se desarrollan los tipos de relación que mantienen las personas con los objetos y entre ellas mismas, los roles que se establecen y las actividades que se realizan. Existen algunas tareas a la hora de disponer de un ambiente de aprendizaje como son:

Organización delespacio: Corresponde a la planificación de un modelo pedagógico de una institución, que se ajusta para cautivar a los estudiantes los cuales deben ser cambiantes y adecuados a los intereses y necesidades con el fin de evitar conflictos.
Dotación y disposición de materiales: Es fundamental para el aprendizaje y se debe establecer según el requerimiento de los estudiantes y así darle la posibilidad deaprender y adquirir habilidades y fortalezas a la hora de su formación.

Por lo general se debe hablar de lo actual en la educación, debemos hacer referencia a un sinnúmero de prácticas que se han venido realizando, en los centros educativos, en las instituciones educativas y hasta en los centros de educación superior.
En primer lugar las prácticas docentes no han cambiado en lo más mínimo acomo se han venido realizando a través de miles de años, donde el docente no ha modificado el papel de dictador, de ser el sabelotodo y la máxima autoridad. El estudiante sigue siendo un ser pasivo que simplemente se dedica a repetir las enseñanzas recibidas por parte del docente, y es muy poco el cambio que este ha presentado en su afán de formarse.
Las directrices nacionales en educación, hastael momento no han logrado implantar un currículo propio y acorde a las necesidades del país, se han establecido una serie de metodologías que se traen de otros países para realizar experimentos en la educación colombiana, sin resultados que logren una verdadera formación personal y cognoscitiva de los estudiantes.
Lo centros de educación académica no cuentan con los elementos necesarios ni...