Ambientes Virtuales

UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA
VICERRECTORADO ACADÈMICO
DECANATO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÒN EN EDUCACIÒN BÀSICA


CATEDRA: LAS TIC EN EL APRENDIZAJE
PEDRIODO ACADÈMICO:5to Trimestre
PROF. RAFAEL OCHOA

PARTICIPANTE:
PROF. ANA ERIKA ARANDAC. I: 11.361.211




AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS VITUALES DE APRENDIZAJEActualmente, las tendencias educativas se orientan a esquemas de redes de estudiantes y académicos centrados en el aprendizaje y en el trabajo grupal con importantes demandas de comunicación y accesoefectivo a recursos de información. Esto tiene su expresión en el modelo educativo que debe sustentar la educación en línea y lo cual implica un cambio sustancial en los paradigmas tradicionales, unareexpresión de la currícula y una reorganización de los roles de los actores educativos. Asimismo, debe impulsar una oferta educativa flexible, pertinente y de mayor cobertura, basada en el estudianteque desarrolle competencias académicas, para el trabajo y para toda la vida y que al mismo tiempo permitan el logro de aprendizajes significativos incorporando el uso inteligente de las tecnologías dela información y la comunicación. Por tanto, los modelos educativos innovadores deben fomentar ambientes de aprendizaje interactivos, sincrónicos y asincrónicos, donde el docente se encuentracomprometido con el aprendizaje de sus alumnos y cumple un papel como asesor y facilitador, los estudiantes se convierten en actores de cambio con habilidades y modos de trabajo innovadores en los cualesutilizan tecnologías de vanguardia, materiales didácticos, recursos de información y contenidos digitales.

La propuesta metodológica para operar los modelos educativos innovadores es la de Ambientes...