Ambientes y actividades de aprendizaje

Actividad de Aprendizaje 8

Ambientes y actividades de aprendizaje

Propósito: Determinar las estrategias de enseñanza y aprendizaje adecuados para el logro de los objetivos de aprendizaje planteados.

Nombre: Ramón Arturo Higuera Soto
Instructor: Dr. José Alberto Alvarado Lemus
Unidad Académica Preparatoria 8 de Julio
Universidad Autónoma de Sinaloa

INTRODUCCIÓN
Tomando enlas actividades anteriores en las cuales se han verificados que los objetivos se encuentran alineados con los contenidos del programa así como también los tipos de contenidos que promueve. Para esto se toma como referencia las lecturas de Biggs (Cáp.5, 2006) que hace referencia a las clases pequeñas y también u cuenta las lecturas del capítulo 5 y 6 de Biggs, así como también tomamosenguanta las lecturas de Frida A. Díaz Barriga (Cáp.5 y 6) , se determinan las estrategias de enseñanza aprendizaje propicios para el desarrollo de un aprendizaje significativo, dirigidos por el profesor, dirigidos por los estudiantes, dirigidos por los pares, fomentando así el auto aprendizaje, estableciendo en que contexto de aprendizaje se actúa, así como también los recursos con los cualesse estará trabajando para lograr este objetivo.

Nombre de la asignatura: Ingles IV

Objetivo general de la disciplina:
Promover en el alumno la adquisición de elementos sintácticos, fonológicos y semánticas de la lengua inglesa, que le permitan extraer y comprender información en las diferentes redes internacionales de las Técnicas de Información y Comunicación (TIC).

Objetivogeneral de la asignatura:
Proporcionar a los alumnos los elementos sintácticos, fonológicos y semánticos de la lengua inglesa que le permitan comprender y extraer información de diferentes tipos de texto en inglés; así como, comunicar ideas básicas en este idioma.

|Unidad I:|
|Objetivos de | |
|aprendizaje | |
| |1. Relacionar eventos del pasado con su contexto utilizando el uso de la estructura delpasado simple. |
| |2. Comparar/Contrastar el presente perfecto progresivo con el pasado progresivo al describir experiencias |
| |recientes (casa, escuela, comunidad). |
| |3. Distinguir problemas y formular soluciones ambientales(Contaminación) en su localidad. |
| |4. Formular preguntas para confirmar hechos que ya sabemos. |
|Contenidos | |
| |Lesson I: Background knowledge reactivation. review ofEnglish 3 |
| |Lesson II: Long time no see! |
| |Lesson III: The world we live in. |
| |Lesson IV: She is your girlfriend,isn’t she? |
|Niveles de aprendizaje| |
| | |
| |Relacional...