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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Estrategia proviene del griego Stratos = Ejército y Agein = conductor, guía. Las estrategias de aprendizaje comprenden todo el conjunto de procesos, acciones yactividades que los/las aprendices pueden desplegar intencionalmente para apoyar y mejorar su aprendizaje; incluyen conductas y pensamientos que intervienen en el proceso de aprendizaje, por ejemplo elinterés, la motivación y la búsqueda por parte del alumno para ejecutarlas. También se necesita información básica para seleccionar y adoptar aquella que resulte necesaria e indispensable.
Existen diferentestipos de estrategias para el aprendizaje como el autónomo, que es una forma innovadora para aprender, donde no se necesita a un docente quien te enseñe, si no individualmente, con estrategias básicascomo resúmenes, subrayar ideas principales, tomar apuntes y realizar esquemas, síntesis, cuadros sinópticos, cuadros comparativos y evaluaciones.
También están las estrategias interactivas, estaspara poder trabajar, organizar y aprender, y desarrollar un ambiente profesional sin perder el estilo propio, las estrategias más destacadas son:
Mapas mentales: diagrama donde se representan laspalabras o los conceptos ligados a una palabra clave o una idea central.

Algunas recomendación para hacer mapas mentales, es que siempre tenga una imagen central, diferenciar cada imagen con loscolores, variar los tamaños de las letras y su organización, utilizar flechas, palabras clave y sobretodo aplicar el estilo personal.
Mapas conceptuales: Estrategia de aprendizaje que consiste en laextracción de conceptos y sus relaciones y en una jerarquización de los conceptos generales a los conceptos más particulares con un alto poder de visualización


Este lleva un concepto que es una imagencentral, una abstracción de objetos, personas y situaciones; palabras enlaces o palabras claves, que sirven para unir los conceptos utilizando verbos, preposiciones, conjunciones o adverbios y...