ambients

Páginas: 2 (301 palabras) Publicado: 7 de julio de 2014
Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias deaprendizaje significativo y con sentido. Dichas experiencias son el resultado de actividades y dinámicas propuestas, acompañadas y orientadas por un
docente; En el marco del desarrollo de competencias, unambiente de aprendizaje se
encamina a la construcción y apropiación de un saber que pueda ser aplicado en las
diferentes situaciones que se le presenten a un individuo en la vida y las diversasacciones
que este puede realizar en la sociedad.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-article-288989.html
Los factores para crear un ambiente de aprendizaje son igual deimportantes para que
sean trascendentales, no se puede establecer un ambiente de aprendizaje sin plantearse el
problema que se debe solucionar; tampoco se puede generar uno que cubra ciertos
perfiles, sinouno en donde se pueda integrar cada perfil de usuario. Asimismo se deben
estudiar las necesidades de los estudiantes y prever cualquier situación, siempre buscando
los objetivos que solucionen elproblema inicial. Finalmente es primordial utilizar todos los
medios y recursos necesarios para implementar un buen ambiente de aprendizaje, ya sea
con las TIC o con otros elementos que conjunten unaclase dinámica y creativa.
Estructurando un buen ambiente de aprendizaje, los estudiantes tendrán la capacidad de
crear sus propios esquemas mentales para apoderarse del conocimiento, haciendoposible
generar interés en los alumnos para motivarlos a ser semiautodidácticos y en algunos
casos totalmente autodidácticos. Sin un buen ambiente de aprendizaje el alumno pasaría
desapercibido por lavida, no se generarían competencias y probablemente solo memorice
cuando deba memorizar, sin razonar y adueñarse de los conocimientos que se les enseñan;
bien dicen: “dime algo y lo olvidare,...
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