Ambiguedad

GUÍA DE TRABAJO ¿ QUÉ ES “AMBIGÜEDAD ?

Objetivo: Crear conciencia de la ambigüedad del lenguaje.

Una palabra se considera ambigua si se le puede atribuir másde un significado en un contexto dado, sin aclarar cuál es el significado que se le quiere dar. Por ejemplo: “La Sra. Hernández le dio a Pedro el papel másimportante”. Como se nota, la palabra “papel” se usa en forma ambigua. ¿Recibió Pedro una hoja, o fue escogido a interpretar el rol de un personaje en una obra de teatro?.Ejercicio: AMBIGÜEDAD
I En cada una de las oraciones siguientes hay una palabra o frase que tiene más de un significado en esa oración. Indica cuál es esa palabrao frase que tienen más de un significado y explica cuáles son estos significados.
1.- Mi hermanita estaba jugando cuando se cayó y se le quebró la muñeca

2.-Acabo de ver una nueva planta

3.- Mi hermano mayor es muy pesado

4.- ¿Le costó mucho?

5.- ¿Es ese un nuevo compás?

6.- Las personas que no son fuertes sedejan llevar por la corriente

7.- ¿Puedes darme una mano?

8.- Los automóviles volvieron a subir

II Explica el uso que se le da a la palabra subrayada, en lasoraciones siguientes.

1.- Desde mi casa puedo ver la falda de la montaña

2.- Mi hermana tiene una nueva falda

3.- Cuando mi mamá se sienta cocina, elgato se le duerme en la falda

4.- Estas manzanas están verdes

5.- Estas manzanas son verdes

6.- Véndame medio kilo de pan

7.- El agua es el medio enque viven los peces

8.- Se quedó parado en el medio del patio

9.- Yo creo que el señor está medio loco

10.- Me lo hizo saber por medio de una carta.