ambito de estudio

Páginas: 2 (466 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2014
Ámbito Cultural de El Corte Inglés es una promotora cultural del grupo de distribución que se encarga de realizar toda suerte de eventos culturales y centra sus actividades en las presentaciones delibros, la promoción de autores españoles, debates literarios, encuentros con protagonistas de la actualidad cultural, certámenes de canto, audiciones musicales, exposiciones de pintura, apoyo a ladifusión de textos en español y en los diferentes idiomas del Estado, a la vez que participa en diferentes premios de ficción y pensamiento y colabora con distintas instituciones y universidades.

Susactividades tienen lugar en espacios singulares - las salas de Ámbito Cultural - ubicadas en los centros comerciales de El Corte Inglés.

En estos momentos disponemos de aulas culturales enAlicante, Badajoz, Barcelona, Castellón, Gijón, Granada, Las Palmas de Gran Canaria, León, Madrid, Málaga, Murcia, Santa Cruz de Tenerife, Santander, Santiago de Compostela, Tarragona, Valencia, Valladolid,Vigo y Zaragoza. Ámbito Cultural de El Corte Inglés practica una clara política descentralizadora en sus actividades, que han supuesto más de tres mil actos el pasado año.

Dentro de las actividadescon mayor reconocimiento por parte de los estamentos culturales figura el Premio Primavera de Novela, que convocamos conjuntamente con la editorial Espasa Calpe y que está dotado con 100.000 eurospara la obra ganadora.

Ámbito Cultural, Á.C., patrocina otros premios literarios tales como el premio el Villa de Llanes para libros de viajes, el Algaba de biografía, autobiografía, memorias einvestigaciones históricas, el Premio José Luis Gutiérrez con la revista Leer, el Premio Dos Passos a la mejor primera novela inédita y el premio de Otras Voces, Otros Ámbitos.

Las artes plásticas y elapoyo a las expresiones pictóricas tienen sus referencias en numerosas iniciativas, entre otras los concursos de Arte Joven y de Pintura de Mujeres, así como el premio valenciano que convocamos...
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