AMBITO DEL DESARROLLO DE APRENDIZAJE

AMBITO DEL DESARROLLO DE APRENDIZAJE
Los ámbitos son espacios curriculares específicos que abarcan campos de aspectos relacionados para la formación y el aprendizaje del niño y la niña para identificar organizar los objetivos y sus destrezas de acuerdo a su nivel.
AMBITO DE LA VINCULACION EMOCIONAL Y SOCIAL
En este ámbito se desarrolla la capacidad socio afectiva del niño , la cual se formadesde el periodo uterino del niño ya que es la madre la que fortalece la relación del apego, la familia tiene un gran papel en este ámbito ya que en ella se forman las bases para formar la personalidad del niño.
La familia y la persona que cuida al niño deben brindarle un ambiente de amor, confianza, respeto, aceptación, cálido y de un buen trato para así fomenta al niño valores que le ayudaran aintegrarse a una sociedad respetando las características de cada persona.
También en este ámbito los niños aprenden sus primeras expresiones de dependencias.



AMBITO DEL DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
En este ámbito se desarrolla las capacidades sensoperceptivas del niño a través de los sentidos el niño manipula explora y conoce nuevas formas colores olores sabores tamaño que leayudaran a comparar ordenar que le permitan socializar con su entorno esto lo aprenderá a través del juego y de sus acciones cotidianas.
Este ámbito ayuda al niño a tener una perspectiva diferente del mundo ya que el niño ira descubriendo cosas nuevas donde ira fortaleciendo su conocimiento ya que aprenderá y después recordara lo aprendido y lo relacionara según su medio que lo rodea.








AMBITO DELA MANIFESTACION DEL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL
El lenguaje es una de las bases claves para el desarrollo del niño ya que al hablar se desarrolla el pensamiento la inteligencia el niño empieza a relacionarse con su entorno.
Para ello hay que estimular al niño con un vocabulario como hablamos de niños de subnivel inicial se les puede sonreír contarles cuentos mirarlos cuando se les habla mientrasse realicen actividades cotidianas siempre hablarle decirle el nombre de cada cosa sin utilizar diminutivos ya que somos nosotros los que les enseñamos sus primeras palabras y depende de la madre y del cuidador fomentarle un buen vocabulario al niño para así él pueda expresar sus necesidades.










AMBITO DE LA EXPLORACION DEL CUERPO Y MOTRICIDAD
En este ámbito se desarrolla las habilidadesmotrices del niño como por ejemplo el niño al nacer no tiene estabilidad esta la va adquiriendo poco a poco como cuando empieza a cambiar de posición, cuando empieza a sentarse a gatear a pararse con los dos pies y cuando empieza a caminar que le permitirá descubrir su entorno y su esquema corporal.
Una vez que el niño camina empezara a correr saltar trepar lanzar patear y muchos movimientos mastambién descubrirá sus movimientos finos que son destrezas de las manos que son como coger objetos y realizar actividades como arrugar romper rascar y un sinnúmero de destrezas finas
Este ámbito encierra cinco aspectos vinculados que son:
LA COORDINACION DINAMICA GLOBAL.-Se refiere al equilibrio a las posiciones y a los movimientos que generan los niños y así conocen y exploran su cuerpo.
LARELAJACION.-Son los movimientos que realiza el adulto en los primeros años de vida en si son para conseguir una movilidad y un buen estado de ánimo.
LA DISOCIACION DEL MOVIMIENTO.-No es otra cosa que la coordinación muscular es la capacidad de mover una parte del cuerpo y la otra no.
LA EFICIENCIA MOTRIZ.-Son los movimientos de la mano ósea la motricidad fina.
EL DESARROLLO MOTOR.-Este se da desde elnacimiento desde pasar acostado al sentarse y luego pararse y desde el arrastre el gateo y luego al caminar este ámbito se desarrolla más en el primer año de vida.
Muy importante todos los ámbitos deben ir cogidos de la mano siempre y cuando respetando las destrezas de cada niño para que así sea con éxito el desarrollo del niño en todos los ámbitos.






















DE 0 A 12 MESES
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