Ambito Educativo
Visto así, los nuevos paradigmas que se estánanalizando y aplicando en la actualidad, tienden a ir a la par del desarrollo que se está realizando dentro de la organización, tecnologías que no son tan recientes, pero queestán resurgiendo o en auge para que éstas pasen a conformarse en organizaciones inteligentes. Estos nuevos paradigmas educativos, que puntualizan la atención en la labor activadel sujeto que aprende y construye su propio aprendizaje, reconoce la importancia de conectar a los alumnos al mundo de las innovaciones no sólo tecnológicas como tales sinoorganizacionales. Observar y procurar aplicarlas dentro del aula de clase, tal como si fuera una organización porque dentro de ésta existe una misión, visión, un clima detrabajo, una estructura y las personas con sus caracteres diferentes. El autor antes citado establece cinco paradigmas, que presentan un enfoque para ser aplicado; estos son:Gerencia de la Calidad Total, Tecnológico ? cognoscitivista, Postmoderno ? Inteligencia Emocional, Educativo ? Centrado en el Aprendizaje y Psicológico ? Aprendizaje Significativo.
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