Ambito Literatura

ÁMBITO DE LA LITERATURA: Escribir leyendas y elaborar un compendio.
|APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE REFLEXIÓN |ACTIVIDADES |
|Identifica recursos literarios|Estructura y función de las |Comparten leyendas. |
|para la descripción de |leyendas.|Los alumnos acuden a los adultos de su localidad para recabar |
|personajes y circunstancias: |Recursos literarios para la |diferentes leyendas. |
|uso de frases adjetivas. |descripción: uso de frases |En grupo cuentan las leyendas. De manera individual, los alumnos |
|Emplea elementos|adjetivas, reiteración, |escriben la leyenda que les contaron previamente. |
|convencionales de la edición |comparación, analogías y |Leen leyendas de diferentes culturas e identifican sus |
|de libros: portada, |metáforas. |caracterÍsticas. |
|portadilla,introducción, |Elementos convencionales de la |Aprovechando los momentos de lectura en voz alta, como parte de las |
|índice. |edición de libros: portada, |actividades permanentes, el docente solicita a los alumnos que lean |
|Con ayuda del docente |portadilla, introducción, índice.|leyendas de diferentes culturas. ||identifica elementos de | |Al finalizar la lectura comentan sobre la credibilidad de los |
|realidad y fantasía en relatos|Puntuación convencional de la |relatos. Con ayuda del docente identifican los elementos de realidad |
|orales (leyendas). |escritura de párrafos. |y fantasía en las leyendas.|
|Adapta el lenguaje para ser |Derivación ortográfica a partir |El docente ayuda a los alumnos a centrarse en las descripciones que |
|escrito. |de familias léxicas. |presentan las leyendas de los personajes y las circunstancias de los |
|Hace descripciones de | |eventos; identificando palabras yfrases que ayudan a exaltar los |
|personajes o sucesos mediante | |atributos de los personajes y a crear el clima de la narración. |
|diversos recursos literarios: | |Dictan al docente las características analizadas de las leyendas para|
|uso de frases adjetivas, | |que las escriba en unrotafolio que permanecerá a la vista de los |
|reiteración, comparación, | |alumnos. |
|analogías y metáforas. | |Trabajan sobre la primera versiÓn del texto. |
|Redacta un texto empleando | |Porparejas retoman la escritura de leyendas que realizaron en la |
|párrafos temáticos que | |primera actividad. Evalúan si cumplen con las características |
|delimitan a través de | |generales de las leyendas y discuten sobre los elementos de realidad |
|puntuación, espacios en blanco||y fantasía incluidos en la trama. |
|y uso de mayúsculas. | |Eligen una de las leyendas para mejorar el texto: planean en qué |
|Identifica la ortografía de | |partes del relato incluirán descripciones particulares para exaltar |
|palabras de una misma familia |...