Ambito

AMBITO EJE | PROPOSITOS O APRENDIZAJES ESPERADOS | MATERIALES Y RECURSOS DE APOYO | ACTIVIDADES | EVALUACION |
ESPAÑOL/Ámbito- Armar un artículo dedivulgación para niños• Escribir un artículodedivulgación científicapara armar unarevista de divulgación• Conocer lascaracterísticas de estetipo de artículos | • Identifica lacorrespondencia temáticaentre lo el título, lossubtítulos y el texto•Identifica la utilidad yfunción de los títulos,subtítulos, índices yrecuadros para obtenerinformación de un texto• Identifica recursos gráficosusados en artículos dedivulgación científica:tamaño deletra yalineación, ilustraciones,tablas y distribución deelementos en la pagina• Usa mayúsculas y puntuación convencionalen la escritura de párrafos(uso del punto para separaroraciones y uso de lacomapara listar características oelementos)• Usa la ortografíaconvencional de palabrasrelacionadas con el temaelegido y otras palabras delas familias léxicas• Con ayuda de la maestra,localiza palabras eneldiccionario para verificar laortografía• Usa la separaciónconvencional entrepalabras• Identifica y corrigerepeticiones y errores de concordancia de género ynumero de los textos• Comparte conlacomunidad el conocimientoque tiene de algún tema. | • En el bloque 3 delbloque II “escribir sobresu nacimiento”• Fotografías y objetosdel pasado• Pliego de papel | 1. LEEN UN ARTÍCULO DE DIVULGACIÓNCIENTÍFICAPARA LOS NIÑOS• Por equipos, hojean una revista de divulgación científica,escogen y leen un articulo2. IDENTIFICAN LAS CARACTERÍSTICAS YORGANIZACIÓN DE LOS ARTÍCULOS• En grupo, comentar sobre loselementos de un artículo dedifusión: tipo de temas tratados, presencia deilustraciones, tablas y pies de foto, recuadros, títulos ySubtítulos.• Escribir (el maestra) las conclusiones de los niños enunahoja de rota folio3. COMPLETAN UN ARTÍCULO CIENTÍFICO• Presentar a los niños un artículo carente de título convencional depalabrasrelacionadas con eltema elegido yotras palabras delas mismas...